概说第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《之“概说”》教学设计教学目标：（一）知识与能力：1、通过对《概说》的学习，把握全书编写体例、大致内容； 2、明确“先秦诸子”的概念； 3、了解儒墨道法四家的代表人物、主要思想和主要作品。（二）过程与方法：通过阅读、筛选信息、小组探究等方式，把握全文核心内容，明确本册书学习重难点。（三）情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：概说

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2018-06-19 18:10:00

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学校：西安市第十中学

概说第二课时教学实录

未知

2018-06-19 18:10:00

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关键词：概说第二课时教学实录

正文

《<先秦诸子选读> 之“概说”》教学设计

教学目标：

（一）知识与能力：

1、通过对《概说》的学习，把握全书编写体例、大致内容； 2、明确“先秦诸子”的概念； 3、了解儒墨道法四家的代表人物、主要思想和主要作品。

（二）过程与方法：

通过阅读、筛选信息、小组探究等方式，把握全文核心内容，明确本册书学习重难点。

（三）情感态度价值观：

培养学生对先秦诸子的热爱之情。

了解传统文化，收获人生智慧。

教学过程

一课时

一、导入：

“百花齐放，百家争鸣”

二、预习检测：

阅读“概说”第一部分，回答问题：

1、什么是“先秦”时代？

2、什么是“先秦诸子”？

3、“先秦诸子”产生的原因有哪些？

三、合作探究：

根据“概说”第二部分内容，完成表格：

学

派

代表人物

著

作

思想主张

四、思考明确：

阅读“概说”第三部分，回答问题：

“先秦诸子散文”富有魅力的原因是什么？

五、本册书的学习目标：

1、巩固文言文知识，提高文言文阅读能力。

了解儒墨道法四家的代表人物、主要思想和主要作品。

2、积累写作素材。

3、了解传统文化，收获人生智慧。

关于本教案的常见问题

Q：概说第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《概说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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