和大人一起读：阳光教案2｜教案在线预览

资料摘要

部编版一年级下册和大人一起读《阳光》教案执教者:毛丽婷教学目标:1.能流利地朗读整篇文章,并能理解文章含义。2.提升学生的阅读兴趣,并能更深层地理解阳光的珍贵。教学重点:能流利地朗读整篇文章,并能理解文章含义。教学难点:提升阅读兴趣教学过程:一、音频导入听:教师播放朗读音乐,请同学们闭上眼睛听。说说

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-04 11:02:00

来源学校

学校：富川瑶族自治县麦岭镇高田小学

和大人一起读：阳光教案2

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关键词：和大人一起读：阳光教案2

正文

部编版一年级下册

和大人一起读《阳光》教案执教者:毛丽婷教学目标:

1.能流利地朗读整篇文章,并能理解文章含义。

2.提升学生的阅读兴趣,并能更深层地理解阳光的珍贵。教学重点:能流利地朗读整篇文章,并能理解文章含义。教学难点:提升阅读兴趣

教学过程:

一、音频导入

听:教师播放朗读音乐,请同学们闭上眼睛听。说说你听到了什么? 今天让我们一起来阅读:阳光(板书课题:阳光)

二、初读课文

1、自由读:用自己喜欢的方式自由朗读课文,读后说说你读懂了什么或你有什么不明白的地方。

2、汇报读:指名读、组内读。

3、接力读:每人读一自然段,比比谁读得好。

4、选择读:你喜欢读哪段就读哪段。

三、读悟

1、引读第一自然段。

问:你读懂了什么?“金子”该怎样读?

2、太阳出来了, 它有什么作用呢?

在阳光的照射下万物发生了哪些变化呢? (播放课件)自由朗读第二自然段。

(1)学生汇报

(2)从“更绿了、更高了、长长的”这几个词中, 你知道了什么?(阳光带给我们身边的禾苗、小树、小河这么多的美的变化!)这几个词该怎样读?

(3)你见过锦缎吗?(出示课件和锦缎,让学生说说感觉。)

(4)男女生赛读第二自然段。

3、自由练读第三自然段,边读边闭眼想象阳光跳进家里,照在你身上的感觉。

4、阳光这么可爱,请你捉点阳光保存下来。(给学生自由活动和发言的机会,让他们体会为什么捉不住阳光,为什么阳光比金子更宝贵。)

(激励学生自主学习的意识,增强学习语文的成就感。让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的,阳光比金子更宝贵。) 四、熟读

1、多种方式练读课文,边读边相互指出优缺点。(集体读、个人读、分组读、领读、对读、当小老师读……)

2、配乐朗读。(要求正确、流利、有感情。)

(以读为本,读中悟情,读中积累,读中评议。)

五、小结

阳光给了我们生命, 给我们带来了光明和希望,它比金子更宝贵,我们要珍惜阳光,在阳光的照耀下健康幸福地成长!

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：阳光教案2