7.笔算两、三位数乘一位数（进位）教案3｜教案在线预览

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两位数乘两位数（进位）教学设计方案安山乡温塘学校李建文知识能力目标1让学生经历发现两位数乘两位数的笔算计算方法的全过程，体验计算方法的多样化和优化策略。2在自主探究与合作交流的学习活动中，掌握两位数乘两位数进位乘法的笔算方法，理解其算理。3通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知、自主学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.笔算两、三位数乘一位数（进位）

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2025-10-25 00:47:36

来源学校

学校：邵阳县黄荆乡中心完小

7.笔算两、三位数乘一位数（进位）教案3

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关键词：7.笔算两、三位数�…教案3

正文

两位数乘两位数（进位）教学设计

方

案

安山乡温塘学校

李建文

知识能力目标

1让学生经历发现两位数乘两位数的笔算计算方法的全过程，体验计算方法的多样化和优化策略。

2在自主探究与合作交流的学习活动中，掌握两位数乘两位数进位乘法的笔算方法，理解其算理。

3通过学生活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知、自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习、互动。

重点难点

重点

掌握两位数乘两位数的近卫乘法的计算方法。

难点

理解两位数乘两位数（简单近卫）的算理，正确处理进位的方法。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、

复习导入

谈话：同学们，在学习新课之前，我们先做一下热身运动好吗？

课件出示题卡：

（1）10X40=

12X40= 20X50= 20X50=

20X23= 11X50= 7X80 = 30X20= (2) 27X2= 19X3= 26X4= 你能说说当乘到第二个乘数的十位上时，它与第一个乘数乘得的积怎样写？(这是竖式计算，应让学生说说计算方法。) 二、

新知探究

课件出示例题

我家订了一份牛奶，一份牛奶（每天一瓶）全月28元，订一份牛奶一年要花多少钱？

同学们，要解决上面这个问题，应该怎么办？

探究提示：

（1）“一份牛奶（每天一瓶）全月28元，订一份牛奶一年要花多少钱？”是什么意思？

（2）你能用算式表示一年要花多少钱吗？

（3）你能估算它的结果吗？

（4）试一试，你能用竖式计算吗？

提问：一年要花多少钱？

列式：28X12= （个）

提问：如何计算？

学生思考、交流。

可能出现以下几种算法：

（1）

估算。

（2）

列竖式算。

（3）

用计算器算。

当出现竖式计算时，可让学生板书自己的计算过程。

学生观察、比较竖式的写法，说出算理及算法，下一步怎样算呢？

明确在此题中不要忘记进位的数字。

在学生汇报时，引导学生说出计算方法并与已有知识相比较，同学们计算得真棒！这个问题，你们试试交换两个乘数的位

置，相乘乘看。有什么发现？

学生自己尝试，列出竖式，计算，交流。

小结：两位数乘两位数的笔算可以交换两个乘数的位置相乘进行验算。平时要养成计算后验算的习惯。

强调两点让学生注意：

①满几十就要向前一位进几；

②乘完后，不要忘了加上进位数。

揭示课题：这就是我们今天要学习的“两位数乘两位数（进位）的乘法”。

三、

巩固练习

1.先估一估，再算一算。

24X23= 62X21= 13X72= (对进位问题加以强调) 2.改错。

3.课件展示，三（1）班同学去公园玩，买门票问题。

4.要求学生独立完成教材书第6页“想想做做”第1、2、3、4题。

四、课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么不懂的地方吗？和同桌交流一下。

关于本教案的常见问题

Q：7.笔算两、三位数乘一位数（进位）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.笔算两、三位数乘一位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7.笔算两、三位数乘一位数（进位）教案3