语海畅游·积少成多·阅读平台板书设计及意图｜教案在线预览

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课题学习目标重点难点语文百花园一教时9 一9 执笔人1、了解“衣”字和“示”字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，增强学生学习汉字的兴趣。 2、仿写短语训练学生抓住事物的特点说明事物。增强学生学习汉字的兴趣。仿写短语训练学生抓住事物的特点说明事物。过程与方法教师活动一、激情

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2018-05-30 09:02:00

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学校：凌海市实验小学

语海畅游·积少成多·阅读平台板书设计及意图

未知

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关键词：语海畅游·积少成�…板书设计及意图

正文

课题

学习

目标

重点

难点

语文百花园一

教时

一

9 执笔人

1、了解“衣”字和“示”字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，增强学生学习汉字的兴趣。 2、仿写短语训练学生抓住事物的特点说明事物。

增强学生学习汉字的兴趣。

仿写短语训练学生抓住事物的特点说明事物。

过程与方法

教师活动

一、激情创境：教师导入新课。

二、合作探究：

语海畅游 1. 汉字真有趣

学生观察比较图画及字体，说说有调整与反思

学生活动

（1）（展示课件）

“衣”字和“示”什么发现。

字的演变过程。

归纳：衣字旁的字大多与衣服有关，（2）学生说说怎样区分衣字旁和示示字旁的字大都与祭祀、崇拜、祷字旁。

祝有关。

（3）拓展：你还能列举衣字旁和示

字旁的字吗？写出带有衣字旁和示字旁的字，比（4）举一反三：说说“木”“日”“目”比谁写的多，组词。

各表示什么意思，你能说几个带有

这些偏旁的字吗？ 2. 读词语，说词语。（1）读一读书中的词语。

尾巴长长的泡泡圆圆的

牛角尖尖的（2）出示图片，抢说词语。

（个人读，齐读）

雪白的浪花金色的沙滩

蔚蓝的大海

（3）寻找规律。（展示课件）（4）归纳：观察两组词语各描写事物哪方面的特点。（6）拓展：你平时观察到哪些事物第一组描写事物的性质、形状，第的形状或颜色呢？能不能照样子说

词语？。

二组描写事物的颜色。

学生仿说词语

（8）小结：不同的事物有不同的特

点，观察时一定要仔细，描绘事物

时所选用的词语一定要搭配得当。

三、实践体验：

1、

比一比，再组词语。

耍（）

骄（）

飘（） 3、词语填空。要（）

桥（）

漂（）

滔天( )( ) 无可( )何干（）

奏（）

竿（）

春（）

2、照样子写字，要把字写正确、端正。

仰何傲浮滚浪帽帆吊

四( )纷飞七( )八( ) 4、照样子，写词语。尾巴长长的海水_________的雪花_________的

_______________ _______________ 雪白的浪花

_________的沙滩

________的大海 _______________ _______________

板书设计：

语文百花园一

尾巴长长的泡泡圆圆的牛角尖尖的雪白的浪花金色的沙滩蔚蓝的大海

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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