《卜算子·咏梅》教学目标

23.词两首

卜算子

·

咏梅

龙山县第五小学

向永涛

课

型：精读

设计理念：引导学生感悟词。

一、教学目标：

1 ．弄懂字词及重点句子的含义，体会梅花的高洁品格。

2 ．理解两首词的内容，体会作者的思想感情。

3 ．有感情地朗读课文，背诵课文。

二、重

难

点：

1 ．弄懂字词及重点句子的含义，体会梅花的高洁品格。

2 ．理解两首词的内容，体会作者的思想感情。

3．想象词中描绘的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的景象，并用简笔画画下来。

三、教学准备：PPT课件

预习指导：读通课文，学习生字，课外阅读***和诗词，背诵一首。

四、教学过程：

第一课时

一、揭示课题

1 ．同学们，请背一背我们学过的诗词（1——9）。

2 ．今天我们一起来学习两首同题目、同题材的词。（板书课题、作者，齐读课文）

3 ．介绍写作背景；

***（1893—1976）中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，***思想的主要创立者。***这首咏梅词是***1961 年12 月读了陆游咏梅词后，反其意而用之。

陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人，南宋爱国诗人。陆游，南宋爱国诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力屈膝求和的时代。陆游的爱国抱负不为时用，晚年退居家乡．他在咏梅词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。***的这首词用的是陆游的原题，但情调完全相反，所以是反其意而用之。

二、初读课文．整体感知

1 ．自由读课文。

2 ．指名读，纠正读音。

1

3 ．熟读课文，思考：词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格? 梅花不畏严寒的特点学生很容易看出来，但体会梅花的品格字生有一定难度。教帅可引导学生抓重点句子来理解。如“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”一句，讲梅花在冰天雪地里，依然盛开着，赞颂了梅花傲霜斗雪的坚强品格；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句。讲当山花漫山追野盛开之时，梅花在百花丛中感到无比自豪和幸福，赞颂了梅花谦逊的品格和宽广的胸怀。

三、自学课文

1、鼓励学生借助工具书，理解字词的意思，不理解的地方可作上记号，对重点词句的理解可简单地做一下批注。

2 .、（卜算子•咏梅是***读了陆游的咏梅词以后写的，所以我们在读***的这首词时也应认真品读一下陆游的原作。

3 、学生自由读一读陆游的词。

4 、了解陆游。

词的大意和写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？

词的大意：生长在骤站之外断桥旁边的梅花，无人过问，自开自落。天气已是黄昏，梅花正因孤苦无靠而发愁时，还要遭受狂风暴雨的摧残。

梅花在漫天冰雪时节傲然开放，预示着春天即将到来，但她无心与百花争着报春，因为心地坦然，任凭她们嫉妒。在百花盛开时，梅花已暇零落地化为泥土．或者被车马践踏为尘埃。只有香气依旧不变。作者借梅花在凄风苦雨中成长，在任何情况下不改芳香来象征自己坚强不屈的品格．也表现了作者孤芳自赏的性格。

5 ．陆游的词忧伤、憔悴，音调低沉，我们读***主席的诗词有这样的感觉吗？

四、质疑问难学生提出的问题：

两首诗的相同点与不同点是怎样的？

相同点：

1．

都写了梅花不畏严寒的特点；

2．

都写了梅花不与群芳争春的特点；

3．

都写了梅花的高尚品质。

不同点：

1．形象不同；

2．感情的基调不同。

2

五、课堂练习

1.多音字：

著zhuó（

）zhù

（

）任rèn（

）rén （

）

2.查字字典：

“卜算子”的“卜”用部首查字法，直接查部首（

），用音序查字法，应先查（

）,再查音节（

），可组词（

）。

3.读下面两组句子，说说你从中分别体会到了作者怎样的心情？

（1）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

（2）待到山花烂漫时，她在从中笑。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

六、板书设计

23 词二首

卜算子

·

咏梅

***

百丈冰——花枝俏——无畏

不争春——只报春——乐观

山花开——丛中笑——豪迈

卜算子

·

咏梅

[宋]陆游

独自愁——风和雨

群芳妒——碾作尘

香如故

七、练习：读一读***的其他诗词。

忆秦娥·娄山关

现代

***

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

七律·长征

现代

***

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

3

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

沁园春·雪

现代

***

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

沁园春·长沙

***

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

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