14 * 花边饺子里的爱板书设计及设计说明｜教案在线预览

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14*花边饺子里的爱【学习目标】1．会认“凛、荤、馅、拮”等7个生字；理解“破天荒、威风凛凛”等词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3.自学课文，了解课文内容，知道课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事。4. 感悟母子之间诚挚的爱，懂得尊敬、热爱父母和长辈。【学习重点、难点】1.理解课文

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所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-04-23 18:14:00

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学校：河池市金城江区第八小学

14 * 花边饺子里的爱板书设计及设计说明

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2018-04-23 18:14:00

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关键词：14 * 花边饺子里的爱板书设计及设计说明

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14*花边饺子里的爱

【学习目标】

1．会认“

凛、荤、馅、拮”等7个生字；理解“破天荒、威风凛凛”等词语的意思。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3.自学课文，了解课文内容，知道课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事。

4. 感悟母子之间诚挚的爱，懂得尊敬、热爱父母和长辈。

【学习重点、难点】

1.理解课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事。

2.读懂课文内容，感悟母子之间诚挚的爱。

【预习导学】

一、按要求读课文

第一遍：边读边画出生字新词，再联系上下文或借助工具解释下列词语。

1.①破天荒：

。②威风凛．凛．：

。③拮据：。

2.“据”是一个多音字，在本课中读，组词( );另一个读音是，组词（）;“和”是一多音字，它的读音有①hé，组词

，②hè，组词

，③huo，组词

，④huó，组词

，⑤huò，组词

，⑥hú，组词

。

3.注意读准儿化音，如：调馅儿、擀皮儿、糖馅儿、花招儿、脑瓜儿、玩儿、劲儿。

第二遍：把课文读通顺流利，概括课文主要内容。（写在课本第三遍：快速默读课文，给课文分段，并写段意。（写在文中相应段落后）

第67页课题上空白处）

二、查阅作者肖复兴的资料。

三、质疑问难。（提出不懂的问题）

四、理解课文，品析词句。

1.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？

2.课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事？用“ ”画出相关的词句，旁批自己的体会。（提示：童年的花边饺子给“我”留下怎样的印象，你从哪些词语感受到妈妈的良苦用心?长大以后，“我”又是怎样回报母亲的？）

3.文中哪些地方打动了你，用“ ”画出，并说说从中体会到什么？批注在文中句子旁，用自己的理解去朗读。

五、拓展。

1. 学完课文，你最想说的一句话是什么？

我的问题是： 2.读读肖复兴写的《母亲的爱》，文中这样写到：世上有一本书永远写不完的，那便是母亲。

《母亲的爱》山，没有母亲的爱高；

海，没有母亲的爱深；

天，没有母亲的爱广阔；

地，没有母亲的爱包容；

太阳，没有母亲的爱温暖；

云朵，没有母亲的爱洁白；

花朵，没有母亲的爱灿烂。

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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