资料摘要
第一课时倍的认识教学目标：1、在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系，建立倍的概念。2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。培养学生操作、观察、推理、语言表达能力，及善于动
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2.倍的认识ppt配用优秀获奖教案
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关键词：2.倍的认识ppt配用优秀获奖教案
正文
第一课时
倍的认识
教学目标：
1、在操作活动中，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系，建立倍的概念。
2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。
3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。培养学生操作、观察、推理、语言表达能力，及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。
教学重难点：
重点：经历“倍”的概念初步形成过程，。
难点：建立“倍”的概念
教学准备：课件
教学过程：
一、
复习巩固
1、很快的说出每幅图是几个几？
2、看图填空并列算式。
（
）个（
）
2×4=8
（
）个（
）
5×3=15
3、填空。
（
）×4=12
2×（
）=6
（
）×6=24
5×（
）=15 （
）×5=10
（
）×2=12
（
）×4=8
（
）×7=14
3×（
）=18
（
）×4=20
4×（
）=16
（
）×6=12
二、
探究新知
1、教师示范，学生初步感知“一个数是另一个数的几倍”
出示情境动画一群小兔子和一些不同的萝卜。
问题：有几种萝卜，分别是。（胡萝卜
红萝卜
白萝卜）并仔细观察这些萝卜之间有什么关系呢？
探究发现：
胡萝卜和红萝卜的关系
胡萝卜和白萝卜的关系
胡萝卜：2根
胡萝卜：2根
红萝卜：6根
（
）个2根
白萝卜：10根
（
）个2根
红萝卜是胡萝卜的（
）倍
白萝卜是胡萝卜的（
）倍
2、学生试着圈一圈，感知“一个数是另一个数的几倍”
○○○
○
（
）个3
（ ）个3 的个数是个数的（
）倍，的
个数是○个数的（
）倍。
3个
的朵数是的（
）倍。
3、填一填，说一说
18里面有（
）个6，18是6的（
）倍。
35里面有（
）个5，35是5的（
）倍。
25里面有（
）个5，25是5的（
）倍。
42里面有（
）个7，42是7的（
）倍。
48里面有（
）个12，48是12的（
）倍。
4、森林运动会
出示小动物画面情境图
（
）的只数是（
）的（
）倍。
5、摆一摆，说一说
○○
□□□□□□□□□□
10里面有（
）个2，
□的个数是○
的（
）倍。
12里面有（
）个4，
的个数是
的（
）倍
6、拍手游戏。
三、
巩固提升
这节课我们学习了倍的认识，你有什么收获？
板书设计
倍的认识
2根
（
3）个2根
红萝卜是胡萝卜的（3）倍
（
5）个2根
白萝卜是胡萝卜的（5）倍
文档信息
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5ygggwenku_2207
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