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商的中间或末尾有0的除法一.教学目标:1使学生初步理解“0除以任何不是0的数都得0的道理”。2理解和掌握一位数除多位数商中间有0或末尾有0的算理和算法。3在解决问题的同时进行思想教育和节约意识的培养。二.教学重难点理解和掌握一位数除多位数商中间有0或末尾有0的计算方法。三.教具准备挂图和小黑板四.教

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9.商中间或末尾有0的除法(1)优秀课堂实录

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9.商中间或末尾有0的除法(1)优秀课堂实录

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关键词:9.商中间或末尾有…优秀课堂实录

正文

商的中间或末尾有0的除法

一.教学目标:

1使学生初步理解“0除以任何不是0的数都得0的道理”。

2理解和掌握一位数除多位数商中间有0或末尾有0的算理和算法。

3在解决问题的同时进行思想教育和节约意识的培养。

二.教学重难点

理解和掌握一位数除多位数商中间有0或末尾有0的计算方法。

三.教具准备

挂图和小黑板

四.教学过程

〈一〉情境引入,探究新知。

师:出示挂图,同学们喜欢看《西游记》吗?师徒四人你最喜欢谁呀?

生:喜欢。孙悟空…

师:今天我们就一起去看一看唐僧师徒四人在取经途中发生的故事。请同学们认真观察这幅图,谁能根据这幅图给大家讲讲这个故事?

生:师徒四人去西天取经,一天骄阳似火,师徒四人饥渴难耐,机灵的孙悟空找来了4个大西瓜,猪八戒抢着说:“师父你们去休息,让我来分吧!”贪吃的八戒把西瓜全吃光了,躺在树下美美的睡起了懒觉. 师:讲得真精彩!猪八戒太自私了,我们可不能向他那样,一个要做一个关心他人的好孩子。故事讲完了,故事里面还蕴含着数学问题,首先我们看第一幅图,4个西瓜,平均分给4个人,每人吃几个?

生:每人吃一个。

师:该怎么用算式表示呢?

生:4÷4=1(个)

师:西瓜都被八戒吃没了,一个也没有,用几表示?

生:0 师:0个西瓜平均分给3个人,他们3个人还能吃到西瓜吗?

生:不能

师:该怎么用算式表示呢?

生:0÷3=0(个)

师:如果0个西瓜平均分给5个人,每个人分几个?

生:0÷5=0 师:如果0个西瓜平均分给10个人,每个人分几个?用算式怎样表示。

生:0÷10=0 师:同学们看这几个式子,0除以3、5、10都得0。那么0除以什么样的数一定得0。

生:0除以任何数都得0。板书

师:0可以做被除数,但是不能做除数,0做除数是没有意义的,这是我们以后要学习的知识,所以0除以任何(不是0)的数都得0。板书

师:下面请同学们做好准备,快速回答老师几个问题,口头练习

0÷2=00÷9=00÷100=0 〈二〉新授例6——商中间或末尾有0的除法

师:我们帮唐僧师徒解决了分西瓜的问题,下面我们再来帮李思和万青解决他们的用电问题。(出示例6)

师:千瓦时是电的单位.请同学们认真观察表格,并说一说你发现了哪些信息?

生:李思家3个月用电309千瓦时,万青家3个月用电420千瓦时,求平均每月用电。

师:怎样列算式?

生:李思:309÷3 师:同学们你们会算吗?

生:会

师:请同学们打开练习本,试着用竖式算一算309÷3。

师:有些同学感到困难了,下面我们一起来解决这个问题。

师:用竖式计算

309÷3 ①第一步,一位数除多位数,从高位除起,先用百位3除以3得1在百位上商1,1×3=3,3-3=0,0省略②把十位上的0落下来,0除以3就得0,在十位的上面商0③把个位9落下来,9除以3得3,在个位上商3. 师:商的十位上的0可以省略吗?

生:不可以

师:谁能告诉大家其实你不用计算就知道309÷3的商是几位数?

生:三位数,因为百位3除以3够商。

师:如果我们省略中间的0的话,商就是13,它是一个两位数,显然是不对的,这个0它

起着占位的作用,不能省略。但是如果被除数的哪一位上是0,且前面没有余数,可

以省略0做被除数的这一过程,在这一位的上面直接商0,通常可以这样简便写:

咱们比较一下这两种做法,它们的百位和个位有没有区别?当它的前一位没有余数时,我们只是省略0做被除数的这一过程你觉得哪一种方法更好呢?

下面请同学们做一下29页

做一做402÷2609÷3 师:李思家平均每月用电103千瓦时,(填小黑板)下面我们帮万青算一算平均每月用电量,生:420÷3 师:自己独立完成这道题有信心吗?赶快在练习本上做一做吧!

师:展示不同的解题过程区别对比学习

师:在除法中,因为0除以任何不是0的数都得0,被除数的哪一位上是0(且前面没有余数),通常可以省略0做除数这一过程,,在这一位的上面直接商0,这个0不管是在中间还是在末尾都不能省略,它起着占位的作用。,

可以这样简便写:板书末尾强调讲解简便算法的最后一步

做一做750÷5980÷7(用简便算法,让学生说运算过程)

师:万青家平均每月用电140千瓦时,(填小黑板)现在我们来比较一下,谁们家更懂得节约用电呀?

生:李思家

师:希望同学们都要能向李思学习,做节约环保的小先锋。

师:今天我们学习了0除以任何不是0的数都得0,商中间或末尾有0的除法(写板书)被除数的哪一位上是0(且前面没有余数),就在这一位的上面商0,这个0不管是在中间还是在末尾都不能省略,它起着占位的作用。

师:今天同学们听得都特别认真,下面我就让你们当一回小裁判。一起看练习七的第三题。

师:口答

师:下面我们看第四题。看谁做得又对又好!

(四)课下作业:练习七1、2、题

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