6和7的组成优秀课堂实录｜教案在线预览

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《6和7的组成》导学案保亭县第二小学符桂妹一、教学目标【知识与技能】认识6和7的组成。【过程与方法】通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，体验学习数学的乐趣。【情感态度介值观】培养学生动手操作和观察能力。二、教学重难点重点：掌握6、7的组成。教学难点：熟练说出6、7的组成。三、教学过程：（一）、游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-23 22:46:00

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学校：保亭黎族苗族自治县第二小学

6和7的组成优秀课堂实录

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2018-05-23 22:46:00

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关键词：6和7的组成优秀课堂实录

正文

《6和7的组成》导学案

保亭县第二小学

符桂妹

一、教学目标

【知识与技能】

认识6和7的组成。

【过程与方法】

通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，体验学习数学的乐趣。

【情感态度介值观】

培养学生动手操作和观察能力。

二、教学重难点

重点：掌握6、7的组成。

教学难点：熟练说出6、7的组成。

三、教学过程：

（一）、游戏创设，复习旧知。

我出1，我出1，1和1组成2. 我出（），我出（），（）和（）组成3. 我出（），我出（），（）和（）组成4. 我出（），我出（），（）和（）组成5. 提问：5添上1是几？6添上1是几？

引出课题：这节课我们一起来学习6、7的组成。

（二）、新课授之

【活动一】6的组成

1、出示情境图，请学生观察思考图上一共有多少只动物。（沸羊羊、慢羊羊、美羊羊、喜羊、暖羊羊、机械羊）

学生自学：拿出6根小棒任意分成两组，看看有几种分法。

学生上黑板演示并汇报结果。

教师小结。

【活动二】7的组成

2、有一只小动物迟到了，现在6加1是几？

学生自学：拿出7根小棒任意分成两组，看看有几种分法呢。

学生汇报结果。

教师小结。

（三）、达标测评

7 6

3 2 4 3 2 5 2、再画几个

就是7个？请你接着画。

3、

上午摘了，下午摘，一共有多少个？

= =

有 =

（四）、课堂小结

同学们，说说这节课你学会了什么？

板书：

6、7的组成

吃了，还有多少个？

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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