资料摘要
教学设计一、课标要求:1、知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。2、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。3、以我国参与“亚太经合组织组织”活动等史实为例,说明我国在国际事物中发挥的作用。二、教学目标1、让学生掌握和平共处五项原则的提出、周恩来在万隆会议上提出的“求同
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三 新时期的外交政策与成就主要内容及教案内容
未知
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关键词:三 新时期的外交�…主要内容及教案内容
正文
教
学
设
计
一、课标要求:
1、知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。
2、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
3、以我国参与“亚太经合组织组织”活动等史实为例,说明我国在国际事物中发挥的作用。
二、教学目标
1、让学生掌握和平共处五项原则的提出、周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针、恢复在联合国的合法席位、中美建交、新时期取得的外交成就,从而了解新中国外交的基本历程。
2、探讨新中国外交取得重大成就的原因,培养学生对历史问题进行综合分析的能力。
3、对比新中国外交与旧中国外交的巨大差异,培养学生比较思维的能力。
4、通过学习,激发学生的爱国之情,增强民族自信心和自豪感。
三、重点难点
1、重点:和平共处五项原则、改革开放以来中国外交关系的发展。
2、难点:重返联合国与美国建交。
四、过程与方法:
1、以学生自学和小组合作学习为主,培养学生归纳、运用知识的能力。
2、播放相关影像资料,增强教学直观性与生动性从而激发学生学习兴趣。
五、教学过程。
1、导入:以纪录片《周恩来》导入。(3分钟)(思路:周总理是新中国第一任总理和第一任外交部长,新中国的外交离不开周总理的辛劳和汗水。影片从十里长街送总理为切入点,能激发学生对总理的热爱之情。)
2、讲授课文:
按照新中国外交的三个阶段(新中国成立之初、70年代、改革开放后)展开。
A、自主、合作学习:(15分钟)学生按导学案自主、合作学习,梳理知识点和解决问题探究
(1)知识梳理——外交档案(一)新中国成立初期外交工作成就
时间
1949.10
--
1950.10
与苏联等17个国家建交
打破美国外交孤立政策
成就
意义
1953年
提出和平共处五项原则
该原则成为处理国与国之间关系的基本准则
1955年
参加亚非万隆会议
加强了我国同亚非各国联系
(2)知识梳理——外交档案(二)重大发展--70年代的外交
时间
成就
意义
国际地位提高;
1971
恢复在联合国合法席位
美国
孤立中国政策失败
1972
尼克松访华
中美关系由
对抗到
缓和
,开始走向正常化。
1979
中美建交
中美关系实现正常化,但时有波折
(3)知识梳理——外交档案(三)
成就
意义
2001年,成立上海合作组织。
形成全方位外交格局,国际地位进一步提高,2001年在上海成功举办亚太经合组织会议,是中国迄为现代化建设争取了良好的国际环境、发挥大国作用,今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
为维护世界和平和促进共同发展做出贡献
B、合作探究(小组讨论,不依附、不从众、让思考成为习惯。)
探究一:小小外交家:
材料:在万隆会议中,大多数国家的代表都谴责殖民主义、种族主义。但由于受到美国的暗中挑拨,有一个国家的代表团长污蔑共产主义是“新的殖民主义”还有一个国家的代表团长也称,亚非人民的当前任务不是反对殖民主义、争取独立,而是和美国联合起来反对共产主义。两个发言团的发言顿时使会议的气氛紧张起来。美国记者幸灾乐祸,各国代表为会议前程捏了一把汗。
问题:如果你是中国代表团的团长,你会怎么做?当是中国代表团的团长周恩来又是怎么做的?取得了什么样的效果?
答:学生可以各抒己见。周恩来提出了“求同存异”方针,我们是来求团结的,不是来吵架的。改变了会议的航向,使会议得到圆满成功。提高了中国的国际地位。
探究二:分析材料得出新中国和旧中国的外交有何特点?我们可以从中得出哪些历史认识?
材料一:在近代中国的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神精衰落怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?
材料二:中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和过过人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策。
——《共同纲领》
材料三:本政府为代表中华人民共和国人民的唯一合法政府。凡愿意守平等、互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府。本政府都愿意与之建立外交关系。
——***的声明
(1)归纳旧中国外交与新中国外交的特点。
答:旧中国屈辱、不独立、无自主权的外交;新中国独立、自主的外交。
(2)从新旧中国不同的外交经历中你有何感想?
答:落后就会挨打,弱国无外交;政治腐败,经济落后,必然导致外交失败;不断增强的综合国力是国家外交的坚强后盾。
3、知识小结和课后巩固(7分钟)
让学生从三个阶段总结新中国外交成就,依托课件按新中国外交成就的顺系让学生进行展示探究成果。在完成课后练习后用歌曲《万里长城永不倒》来结束课文,让学生在激扬的歌声中体会中国这头睡狮已经醒来。在国际事物中正发挥着越来越重要的作用。
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