资料摘要

第二单元 城市与地理环境第二节城市区位与城市体系(第一课时)一、教材分析:本节课为鲁教版必修二第二单元第二节《城市区位与城市体系》,本节讲述了城市区位因素以及城市体系的知识,结合案例分析了不同等级城市的功能。影响城市的区位因素概括起来可分为自然因素和社会经济因素两大类。教材结合案例,对上述因素逐一

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 城市区位与城市体系
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
65
下载次数
0
更新时间
2025-10-11 19:09:51
来源学校
学校:扬州市广陵区红桥高级中学

第二节 城市区位与城市体系第二课时教案

未知
2025-10-11 19:09:51
65
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 城市区位与城市体系第二课时教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 城市区位与城市体系第二课时教案

正文

第二单元 城市与地理环境

第二节

城市区位与城市体系(第一课时)

一、教材分析:

本节课为鲁教版必修二第二单元第二节《城市区位与城市体系》,本节讲述了城市区位因素以及城市体系的知识,结合案例分析了不同等级城市的功能。影响城市的区位因素概括起来可分为自然因素和社会经济因素两大类。教材结合案例,对上述因素逐一分析,并强调影响城市的区位因素是不断变化的。分析一个城市的区位因素,应该从这个城市产生和发展过程进行分析,找出其优势区位因素和限制因素。

二、教学目标:

1.城市区位选择的自然因素和社会经济因素。

三、教学重点与难点:

1、影响城市区位的自然因素、社会因素和影响区位发展变化。

四、学情分析:

在此之前,还未学习高中地理人文部分的工业、农业等内容,学生对人文地理的区位因素还很陌生,因此,在学习这部分内容时会相对较难一些。

五、教学方法:

该部分内容较多,且不同模块的知识能力目标不同,因此宜采用多种教学方法。

1.看图讲解法:影响城市区位的自然因素较难理解,教师可依据教材中插图进行讲解和归纳。

2.读书指导法:城市区位的社会经济因素较简单,可由教师提出问题,学生阅读课文,在教材中寻找答案,最后由教师进行总结。

3.讲授法。

4.教具:世界和中国地形图、气候分布图、政区图等。

六、课前准备:

1.学生的学习准备:预习城市的区位因素,初步把握区位因素的内容。

2.教师的教学准备:多媒体课件制作。

七、课时安排: 1课时

八、教学过程:

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

阅读分析图2-1-5“世界六大城市带的分布”,思考:世界上为什么有的地方城市多,有的地方城市少?一个城市为什么建在这里,而不建在那里?又是什么原因促进或限制了它的发展?中国和世界的众多的城市发展变化的原因状况如何?这就是我们本节所要学习的内容。

(三)合作探究、精讲点拨。

一、城市的区位选择

1、城市区位的含义:指城市所占据的场所。那么,影响城市所占据的场所。城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系。

2、影响城市区位的因素

[学生思考] ①为什么世界古文明发祥地都在河流沿岸;而我国黄河、长江中下游地区城市非常密集?

②武汉、重庆、宜宾都设在河流汇合处主要的原因是什么?

[总结]

①一方面河流为城市提供水源,再者河流为交通运输提供方便。

②交通运输方便有利于人员、货物的集散

[教师提问]看课本图2-2-1“巴黎市区的变化”思考:为何古代巴黎建在塞那河曲流处?

学生回答……

[总结] 河流具有军事防御功能,因此一些古城外有护城河。

[教师提问] 看课本图2-1-5“世界六大城市带的分布”和图2-2-2“中国地形与特大城市分布” 思考:①世界大多数城市分布在怎样纬度,怎样的地形?

②请说说有那些因素对城市的分布起着决定性的作用?

学生回答……

[ 总结 ] 纬度:中低纬度

地形:平原,沿海平原

气候:适宜的气温,适度的降水

[教师提问]

那我国的包头、攀枝花、大庆、克拉玛依等没有地形、气候、河流优势,为什么会形成城市?

学生回答……

[老师讲解 ]

①铁矿资源丰富

②石油资源丰富

[ 阅读 ] 课文知识窗:重新崛起的城市——唐山

[ 总结过度 ]经过刚才的学习和讨论,我们已经知道了影响城市区位的自然因素有地形、地质、气候、河流、矿产等。那么,影响城市区位的因素有没其他的方面呢?

[ 学生回答] 交通,经济基础,生产方式,政治和文化历史。

[ 引出问题 ]怎样理解交通对城市的重要性?

[ 讲解

]城市的商品,物资,资金,信息,人员集散都需要交通。

扬州的兴起,衰弱,再度兴起与交通有什么关系呢?

扬州因大运河的开通而兴起,因海运、铁路的发展及大运河淤塞而衰弱。又因宁启铁路、宁通高速、京沪高速、润扬大桥而再度兴起。

[ 总结提问 ]扬州的几度兴衰说明了什么现象?

学生回答。。。

[ 讲解 ]说明影响城市区位的因素在不断的发展变化着。那么哪些因素在减弱?哪些因素成为影响的新因素?哪些因素始终占重要的地位?

[ 回

答 ] 减弱因素:军事,宗教

新影响因素:科技,旅游

始终重要因素:政治,交通

(四)反思总结,当堂检测。

影响城市的区位因素主要包括自然条件和社会经济条件,随着社会的不断发展,城市的区位因素也在不断的变化发展。

知识点一

、城市的区位选择

主干知识

1.自然因素

(1)水:水对城市的选择十分重要,河流的_______和_______功能往往决定了城市的区位;另外军事防卫功能对古代城市的选址也有很大影响。

(2)气候:气候是人类生活的基本条件之一,城市大多分布在________适宜、_______适度的地方。

(3)地形、地质:城市的分布与地形、地质关系密切,_______是城市发育的理想

环境。

(4)矿产资源:矿产资源也是影响城市区位的重要因素,18世纪________以后,资源丰富的地区,出现了很多新兴的工业城市。

2.社会经济条件

(1)交通:城市是______、______、______、______和_____的集散地客观上需要方便的交通运输条件。交通的变化往往对城市的分布和发展带来很大影响,如______、_______等城市的兴衰。

(2)_____:首都、省会等地吸引人口分布。

(3)军事:军事中心促进______的发展与政治地位的提高。

(4)宗教:宗教中心会促进城市形成。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-10-11 19:09:51
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 65
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161224

来自:学校:扬州市广陵区红桥高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 城市区位与城市体系第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 城市区位与城市体系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。