三 多极化趋势的加强教学设计(第二课时)

河北蒙中高一历史

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使用时间：2017年

3

月

日

主备人：孙文静

课题

学习目标

重难点

9.3多极化趋势的加强（第3课时）习题课

通过习题强化苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响

从整体单元内容出发，认识两极格局开始到结束，多极化趋势从出现（20世纪六七十年代）到进一步加强（苏联解体后）的世界政治格局发展状况。

学案使用认真做习题，将自己做错了的习题中所涉及到的自己所生疏的知识点及做题方法标注在右侧反思栏中，总结经验，查漏补缺！

方法

1.假如让你写一篇集中反映苏联解体后国际关系特点的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据有

关知识，以下最准确的一组是

(

)

A.欧洲联盟、区域合作、一超多强

B.单极世界、特种战争、欧元问世

C.柏林墙、欧共体、新思维

D.独联体、不结盟、情报局

2 .世界格局是指国际舞台上各种力量从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种状态。影响和推动第二次世界大战后世界格局出现多极化趋势的因素不包括 ( ) A.西欧走向联合 B.日本成为世界经济大国，谋求政治大国的地位

C.不结盟运动兴起 D.美苏争霸

3.自“9 •11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是 ( ) A．恐怖组织所造成的伤害有所显现 B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动

C．恐怖主义是人类共同面临的问题 D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”

4.约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的 ( ) A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱

B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势

C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法

D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成

5.下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是 ( A．苏联解体后两极世界变成了单极世界 B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面

C．中国和美国的综合国力远远超过其他国家D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界

6.路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是

A．联合国 B．不结盟运动 C．世界贸易组织 D．欧洲联盟

7.美国一位总统曾发表电视讲话说:“40年来,美国领导西方同共产主义及其对我们最珍视的价值观的威胁进行了斗争。这种对抗现在已经结束。”对此分析正确的是 ( ) A.“对抗”主要根源于两种社会制度的不同

B.“对抗”结束的主要背景是苏联的解体

C.“对抗”的主要形式是军事威胁与冲突

D.“对抗”的结束加剧了世界的紧张局势

8．假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组(

) A．欧洲共同体

两极瓦解

一超多强

不结盟运动

B．欧洲共同体

一超多强

北约东扩

亚太经合

C．欧洲联盟

一超多强

北约东扩

亚太经合

D．欧洲联盟

两极瓦解

华约解散

亚太经合

9．右图漫画反映伊朗新一轮的核危机在国际社会引起了强烈的反响，美国正酝酿对伊朗动武。美国热衷于到处指手画脚，粗暴干涉别国内政，反映的实质是(

) A．美国成为世界上唯一的超级大国，要建立一个由美国领导的单极世界

B．美国在履行维护世界和平的义务

C．恐怖主义就是从核武器开始的，遏止核扩散，有利于维护世界永久的和平

勤能补拙是良训，一寸光阴一寸金。

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D．当今世界的主题是和平与发展

10．在世界格局多极化中，美、日、中、俄以及欧盟五大力量之间的相互关系是(

) A．相互竞争、相互制约

B．求同存异、共同发展

C．联合斗争、利益一致

D．平等互利、力量均衡

11．俄罗斯科学院某院士说，我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告，苏联的“民主化”“私有化”完全是一条绝路、死路。这说明他把苏联解体的原因归结为(

) A．斯大林模式

B．苏联政局的动荡

C．西方的“和平演变”政策

D．戈尔巴乔夫改革

12．仔细观察下边的漫画(Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干)，在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是(

)

还是让我回到冷战中去吧！

A．经济竞争愈演愈烈

B．南北差距日益拉大C．恐怖主义威胁世界

D．美国试图独霸世界

13．“20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后，他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下，当长为青年人之后又被告知生活在‘最发达的社会主义国家’中。但“最发达”的社会制度却无法提供足够的生活用品；在‘人民当家作主的国家’里，从来没有机会真正表达自己的意愿；官僚的子女拥有无可比拟的机会，而普通人家的子女在社会的下层挣扎，连改善命运的机会也极其渺茫……”上述材料表明(

) ①军备竞赛加剧了苏联的经济负担

②当时的苏联政治经济危机严重

③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一

④“腐败”问题困扰着苏联社会

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

14．1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求，这表明(

) A．世界格局呈现多极化趋势

B．经济区域集团化进一步发展

C．资本主义世界经济体系瓦解

D．和平与发展成为时代主题

15．下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表。

年份

1956 1973 美国

34.88% 27.08% 欧共体

15.85% 27.017% 日本

4.26% 18.023% 对表中数据变化的分析，不正确的是(

) A．福利政策的实施减缓了美国经济发展的步伐

B．世界经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势

C．表中的经济现象有力地冲击了两极格局

D．欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位

16．有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是(

) A．推行“杜鲁门主义” B．实施马歇尔计划

C．建立北约组织

D．朝鲜战争停战

17．阅读下列材料，回答下列问题。

材料一

当前趋势的继续：苏联在经济上衰退，在政治上僵化如故，但在军事上保持强大；它小心翼翼地保卫其正在衰落的东欧帝国；它与美国的关系没有重大变化，并与美国在三条中心战略战线继续进行竞争。

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——(美)布热津斯基《未来十年美苏关系展望》

材料二

如果我在死以前有什么事情可以做的话，那就是到中国去。如果我去不了，我要我的孩子们去。

——尼克松《时代》周刊上的讲话(1970年10月5日) 材料三

我认为美国政府必须首先采取步骤来结束大陆中国与世隔绝的状态，我们必须采取这些步骤，因为目前存在的看来是无法调和的分歧，苏联不可能采取这些步骤。我们是能够采取这一步骤的唯一国家……美国的政策目标从长期来看，必须是结束大陆中国的与世隔绝状态和使我们同大陆中国的关系正常化。

——尼克松的讲话(1971年7月) 材料四

20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”

材料五

学者法里德·扎卡里亚的文章称当今世界已经进入了后美国时代，我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变。第一次是16世纪前后欧洲为代表的西方世界崛起……第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。

请回答：

(1)据材料一，概括苏联同美国关系的基本状况。据材料四概括美与西欧的关系。(4分)

(2)据材料二、三并结合所学知识分析，尼克松为什么急于改善中美关系？(6分)

(3)据材料五和所学知识概括指出“最近二十年开始的美国之外的世界崛起”的主要表现，并指出“后美国时代”世界格局的主要特点。(6分)

(4)根据以上材料，你认为决定当今世界格局的最主要因素是什么？(2分)

、答案见课件

勤能补拙是良训，一寸光阴一寸金。