用字母表示数教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

用字母表示数教案推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：用字母表示数教案推荐

正文

小学数学五年级下册教案(西师版)

用字母表示数

教学目标:

1.学生借助生活中的实例,学会用字母表示数,体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行数学表达和交流。

2.在探索现实世界数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性,增强数学意识,初步体会归纳猜想、数形结合等数学思想方法在数学中的应用。

3.学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验。

教学重点:理解字母表示数的意义。

教学难点:探索规律,并用字母表示简单的数学规律。

课前热身:

师:最近雷老师感觉教学工作压力越来越大,原因就是最近几年的教学技术设备更新太快了,以前就一支粉笔,一块黑板,一张嘴巴就可以解决一节课,现在不行了。网络、班班通,特别是新校区的新设备,雷老师到现在也没用过几个功能,感觉要被淘汰了。着急得很呢!

直到昨天,我看到谢老师给我发得一篇作文,我才放下心来。同学们想看看这篇作文吗?

出示作文图片。请同学读一读。

找出雷老师不担心的原因。——无可替代

哦,同学们觉得雷老师是无可替代的吗?

为什么呢?

哦,雷老师在同学们眼中这么多优点,真高兴!

同学们这么喜欢雷老师,那我要检验一下,同学们拿出草稿纸来。把雷老师最常说的一个词语写在草稿纸上。。。。。雷老师常说:数学有一个什么原则呢?写在草稿纸上。

(简单)

师:上课

一、引出用字母表示数,引入+运用简单的核心素养

出示图片——许多苹果

1、请同学描述画面。谁能更简洁的描述?

最后得到:苹果、apple、a、P,就好了(视情况而定)。

2、提问:那么,这里有多少苹果呢?

请同学回答。(继续强调简单原则)

最后得出:苹果的个数用字母或符号表示就可以了。

今天我们要学习:用字母表示数(板书课题)——用字母表示一个不确定的量,是一种常用的数学方法。这个方法的目的是为了让数学问题变得更——简单;数学表达更——简洁。

二、探究学习

1、出示问题,并提醒小组拿出备好的提卡:

梨比苹果多5个,梨有多少个?

()

桔子的数量是苹果的2倍,桔子有多少个?

()

西瓜比苹果少3个,西瓜有多少个?

()

苹果的个数是桃子的4倍,桃子有多少个?

()

提出要求:

1、小组讨论解决,怎样用简单的形式分别表示以上3个问题的答案。

2、把表示的答案填写在每小题下面的括号中。

3、讨论的时候大家积极参与,献言献策。

展示:把小组填写的卡片贴在黑板上。

评价:谁的表示问题的方法更简洁?

小结:用字母(符号)表示一个不确定的量,再把这个字母代入到确定的数量关系当中,就构成了数量关系式,而这样的方法就是代数。这是一种常用的数学方法。这种方法体现了数学中核心原则——简单。三、讲书写格式:

1、数与字母相乘时,数一般写在字母前面,

2、有字母的乘法算式,乘号可以写成一个小圆点,也可以省略不写。

3、字母与字母相加减时,加减符号不能省略不写。

4、1与任何字母相乘可以省略不写。

5、有字母的除法,可以写成除法的形式,也可以写成分数的形式。

以上的写法也体现了数学的简单原则。

四、练习(书上的例题)

练习一:出示图片——青蛙

引导学生说出儿歌:一只青蛙1张嘴,两只眼睛4条腿。。。。。老师提问:如果有N只青蛙呢?

1、有多少张嘴()

2、有多少只眼睛()

3、有多少条腿()

练习二

请一个学生说一说自己的年龄,老师也报出自己的年龄。

提出问题,

1、当你N岁的时候,雷老师多少岁?

2、当雷老师N岁的时候,你多少岁?

资料摘要

用字母表示数教案推荐

用字母表示数教案推荐

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_4160

配套课件

用字母表示数PPT专用教学设计内容

用字母表示数名师公开课课件

用字母表示数PPT课件和教学目标

用字母表示数PPT课件和教案1

用字母表示数课件图片大全

用字母表示数课件国家一等奖

相关文档

分数与小数教案教学设计

分数加减法优秀教案案例

长方体、正方体的表面积教学设计范文

分数加减法优秀公开课教案

长方体、正方体的认识优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？