资料摘要
练习二教学设计四、一百一百地数,同座互相练习数,从8800数到10000,并指名数,集体数。在计数器上拨一拨。五、看一看,写一写,读一读观察,独立写,汇出示计数器图片报交流说一说是怎么想的六、找规律填一填。(1)388,389,(),(),先观察找出规392,393. 律,再填一填。汇报交流自己是(
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练习二第二课时教案
未知
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关键词:练习二第二课时教案
正文
练习二教学设计
四、一百一百地数,同座互相练习数,从8800数到10000,并指名数,集体数。在计数器上拨一拨。
五、看一看,写一写,
读一读观察,独立写,汇出示计数器图片报交流说一说是怎么想的
六、找规律填一填。
(1)
388,389,(),(),先观察找出规392,393. 律,再填一填。
汇报交流自己是(2)怎么发现规律的。3260,3270,( ),
3290,( )3310.
(3)
5725,5825,
( ),( ),6125.
教学过程
七、想一想,说一说。
383 494 88 571
899 1004 读一读这几个数,
哪些数在300和再回答。
500之间集体交流
哪些数比500大?
哪个数与1000最接
近?
八、长白山主峰海拔
约2691米,标出大致位先独立标出来,再
置。交流
数数有几格,一格代表
多少数,再估计一下大致
位置。
九、估一估有多少粒说一说你是怎样估
出示三幅图,估计一计的
下数量
十、数学游戏同桌游戏
先读一读游戏规则回答问题,集体交
再同座进行游戏流获胜的方法。
课
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