倍数、因数优秀教案板书设计｜教案在线预览

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第单元:倍数和因数单元教材分析:一、教学内容:本单元教科书的内容由“倍数、因数”,“2,3,5的倍数特征”,“合数、质数”组成。在本单元后安排有数学文化“陈景润与哥德巴赫猜想”。本单元内容是在学生已经学习了整数的四则运算的基础上进一步学习非0自然数的性质,为分数的学习做好准备。非0自然数的整除性内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：倍数、因数

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2020-11-28 18:01:40

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学校：璧山区中兴小学校

倍数、因数优秀教案板书设计

未知

2020-11-28 18:01:40

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关键词：倍数、因数优秀教案板书设计

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第单元:倍数和因数

单元教材分析:

一、教学内容:

本单元教科书的内容由“倍数、因数”,“2,3,5的倍数特征”,“合数、质数”组成。在本单元后安排有数学文化“陈景润与哥德巴赫猜想”。本单元内容是在学生已经学习了整数的四则运算的基础上进一步学习非0自然数的性质,为分数的学习做好准备。非0自然数的整除性内容较为抽象,在教科书内容呈现上,注意联系学生已有的数学知识和生活经验,让学生在探索活动中发现非0自然数的规律。

二、教学目标:

1、通过对乘法关系的进一步理解,理解倍数、因数的概念,了解倍数、因数的关系。

2、在1~100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数。

3、知道整数、奇数、偶数。

4、经历探索2、3、5的倍数的特征的过程,知道2、3、5的倍数的特征。

5、在1~100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数。

6、知道质数、合数。

三、教学重难点:

教学重点:

1、理解倍数、因数的概念,了解倍数、因数的关系。

2、在1~100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数。

3、知道整数、奇数、偶数、质数、合数及之间的关系。

4、知道2、3、5的倍数的特征。

5、在1~100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数。

教学难点:

倍数、因数、整数、奇数、偶数、质数和合数等概念的理解及概念间的关系。

倍数、因数

第一课时

2、3、5的倍数特征第一课时

第二课时

合数、质数第一课时

关于本教案的常见问题

Q：倍数、因数优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倍数、因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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