分数加减法ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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异分母分数加、减法教学设计重庆市黔江区沙坝乡中心学校张林一、教材分析：异分母分数加、减法西师版五年级分数加减法第一课时内容，是学生学习了分数的意义后，分数的加减混合运算之前的教学内容，起到承上启下的作用。二、教学目标:1.经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-20 10:31:00

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学校：黔江区沙坝乡中心学校

分数加减法ppt配套教案板书设计

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关键词：分数加减法ppt配套教案板书设计

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异分母分数加、减法教学设计

重庆市黔江区沙坝乡中心学校张林

一、教材分析：

异分母分数加、减法西师版五年级分数加减法第一课时内容，是学生学习了分数的意义后，分数的加减混合运算之前的教学内容，起到承上启下的作用。

二、教学目标:

1.经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识的重要途径。

2.通过自主学习、小组合作学习，掌握异分母分数加减法的一般计算和验算方法，会正确地进行计算和验算，并养成验算的良好习惯。

三、重点难点:

学习重点：异分母分数加减法的计算方法及正确计算、验算

学习难点：异分母分数加减法的计算方法及提高解决实际问题的技能。

四、课前复习：

1、计算

+= += -= 9955667

5-- = ++ = 121212121212

2、把下面每组中的两个分数通分。

和和和 20128254

3、说一说两个分母不同的分数可以采用什么方法使它变成分母相母相同的分数。

五、新知探究

学习流程:

一、合作探究：

自学课本60---61页例1，认真思考以下问题

图中你获得哪些信息： __________________ 1

探究一异分母分数加法计算

1、问题：一共铺了这个广场的几分之几？

（1）分

析题意列式为11

23

你能用学过的知识解决吗？1

21

3





规律方法总结：异分母分数相加，先（），然后按照（）的方法进行计算。

2、能力提升：

151

23 93

探究二：异分母分数减法计算

1、今天比前几天多铺这个广场的几分之几？

、你如何比较1和1

23的大小？

、求1和1

24多多少。怎么计算？

先把1

2和1

4进行再按照的方法计算。

规律方法总结：

2、能力提升

73

5 85

96

探究三：异分母分数加、减法与同分母分数加、减计算的异同点5

9＋1

9＝ 1

8 ＋3

8 ＝ 24 －24＝ 13 －13

144＋4＝ 4－9

9＋3=

注：分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 2 ＝

3、下面的计算对吗？

242347（）

（）

3995712

7341313（）

（） 10552714

4、解决问题：

1春天来了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的，下4

3第二天上午浇了，一共浇了多少？还有多少820

没浇？

六、课堂小结：本节课主要学习了异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。

分数单位不同的分数，由于不能直接相加，所以先要把它们转化成相同单位的分数，也就是要先通分，再相加。能约分的要约分。

七、课后作业：练习十八1--3题

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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