整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案｜教案在线预览

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两位数加一位数和整十数一.教学内容。两位数加一位数和整十数。二.教学目标1.引导学生理解并掌握两位数加一位数,两位数加整十数的计算方法。2.培养学生的思维,寻找解决问题的方法。3.训练学生小组合作和主动学习的能力和习惯。三.重难点。1.掌握计算方法。2.理解概念。四.教具学具准备。1.课件、投影、图

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所属课文：整十数加一位数、相应的减法

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2024-10-27 21:06:16

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学校：砚山县阿猛镇阿绞小学

整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案

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关键词：整十数加一位数、…优秀公开课教案

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两位数加一位数和整十数

一.教学内容。

两位数加一位数和整十数。

二.教学目标

1.引导学生理解并掌握两位数加一位数,两位数加整十数的计算方法。

2.培养学生的思维,寻找解决问题的方法。

3.训练学生小组合作和主动学习的能力和习惯。

三.重难点。

1.掌握计算方法。

2.理解概念。

四.教具学具准备。

1.课件、投影、图片、小棒。

五.教学过程。

第一课时

一.课前准备。

1.2+3=6-2=

5+4=7-4=

3+4=9-4=

二.复习巩固。

(1)8+2=8+1=

(2) 5+3=5+4=

(2)7+1=7+2=

(3)6+2=6+3=

二.探究新知。

1、情景播放投影,提出问题。

2、课件演示,提出问题。

(1)有30本书,老师有两本,一共有多少本书?

怎样列式?

(2)你还能提出什么问题?

3、整十数加一位数。

4、出示小棒。

30+2=

想一想,怎样计算?

引导用计数器计算。

教师演示后,学生操作。

你还能用什么方法计算?

5、整十数加一位数

30+5=

指导学生会用小棒计算。

请同学说说,你还能怎样计算?

6、学习用计数器计算。

30+7=

三.知识运用

看图列式:出示课件,学生观察。

想一想:怎样列式,怎样计算。

1+1=10+10=

20+2=

三.知识运用。

1.算一算

3+2=4+5=

23+2=14+5=

3+4=7+3=

10+7=27+10=

2.解决问题。

3.播放投影。

学生思考:怎样列式怎样计算?

小组讨论,交流。

六.课堂作业。

1、练习十四的第三题。

2、计算下面各题。

20+5= 32+2= 75-5=

30+6= 40+8= 20+6= 23+3= 87+2= 40+3=

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数、相应的减法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数、相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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