第15课 第二次世界大战名师教学实录

第15课

第二次世界大战

教学目标：

知识与能力

了解第二次世界大战的主要进程、结果、性质及其影响，世界反法西斯联盟的建立，知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议。

过程与方法

把握在雅塔会议的相关内容，引导学生掌握中国在二战中的作用，以及中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出的巨大贡献，激发学生的爱国热情。理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

情感态度价值观

通过学习，使学生认识：正是因为国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作精神，树立和平发全球意识。

教学重点：世界反法西斯战争胜得的根本因及其启迪。

教学难点：第二次世界大战的性质。

教学过程：

一、导入课题

1、复习旧知：

1929—1933的经济大危机席卷了整个资本主义社会，为了摆脱经济危机带来的严重的政治危机，各国纷纷采取对策，美国通过罗斯福新政，是经济得到恢复和发展，而德国和日本却走上了对外侵略扩张的道路，建立了法西斯政权，发动了二战，这次战争的时间多长，规模多大，给人类带来了哪些影响？本节课就让我们回到炮火连天的第二次世界大战中，去了解这场战争是怎样发生的。请看第15课。

二、教学新课

（一）【自学识记】结合教材，识记第二次世界大战全面爆发的标志二战的进程、结果，反法西斯国家的建立雅尔塔会议等基本史实。 阅读教材，梳理第二次世界大战的进程。 学生小组探讨，梳理后，画在探究问题单上，教师根据PPT图示讲解。

（一）阅读下列材料

材料一

纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境；纳粹德国的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60千米的速度向波兰的纵深推进。它们通过错综复杂的通信系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大居杀。

材料二

我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利一不惜一切代价去争取胜利…无论道路多么逸远和艰难，也要去争取胜利，因为没有胜利，就不能生存。 ——丘吉尔

材料三

红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。 ——斯大林

材料四昨天，1941年12月7日一一个道臭万年的日子一一美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日一星期日，日本进行无缘无故和卑部怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。 ——罗斯福

（1）根据材料一思考，纳粹德国的装甲师何时开始在波兰的领土上疾驰？这一事件产生的重大影响是什么？

（2）根据材料二、三、四思考，丘吉尔、斯大林、罗斯福讲话的背景分别是什么？他们的讲话表明了什么态度？

（3）有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕。这种说法对不对？谈谈你的看法。

【（1）1939年9月1日。标志着第二次世界大战全面爆发。（2）1940年，英国遭到德军飞机的狂轰滥炸；1941年，苏联遭到德国的疯狂进攻，大片领土沦陷：1941年，日军偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队。态度：坚决抵抗法西斯国家的侵略。（3）这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前・第二次世界大战全面爆发前，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了大规模侵略。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非揭开第二次世界大战亚洲战场的序幕。】

（二）

反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1．世界反法西斯联盟的建立

教师：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤慨，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。

史料1

《联合国家宣言》。

教师：世界反法西斯联盟建立的标志是什么？

学生：1942年1月1日，《联合国家宣言》的签署。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。

教师：世界反法西斯联盟的成立产生了什么影响？其成立的史实给我们什么启示？

学生：影响：各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。启示：说明法西斯与反法西斯之间的矛盾成为世界的主要矛盾；在一定条件下，不同社会制度的国家也可以合作。

2．战争形势的转折

(1)教师：斯大林格勒战役的背景是什么？

学生思考、讨论、交流，教师点拨：

①莫斯科战役后德军无力发动全面进攻；②地理位置：斯大林格勒是苏联南方最重要的工业中心、交通枢纽和战略要地。德军如果占领了斯大林格勒，既可切断苏联中部和南方的联系，占领高加索石油区、顿河和库班的肥沃原野，又可迂回东北，包抄莫斯科，进取西伯利亚。所以，斯大林格勒的得失关系着苏德双方整个战局的命运。 教师：斯大林格勒战役的胜利有何意义？

学生思考、交流，教师点拨归纳：

①它使苏德战场的进程发生了根本性的转折。

②极大地提高了苏联的国际威望。

③加强了国际反法西斯联盟国家之间的合作和团结。

④对整个第二次世界大战的进程产生了重大影响，是二战的重要转折点。

(2)诺曼底登陆

史料21944年6月6日凌晨，在艾森豪威尔将军指挥下，一支庞大的舰队载着登陆部队，由700多艘舰艇和上千架飞机掩护，横渡英吉利海峡，向德军防御薄弱的法国诺曼底地区进发，很快突破了希特勒用来防御登陆部队进攻的所谓“大西洋壁垒”。一个月里，登陆的盟军超过了100万人。动用总兵力 280万人、13 000多架飞机、9 000多艘舰船在欧洲成功地开辟了对德作战的第二战场。

教师：诺曼底登陆有何意义？

学生：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。

（三）雅尔塔会议及战争结束

1．雅尔塔会议

史料

雅尔塔会议的三大巨头。

教师：阅读教材了解雅尔塔会议召开的时间、目的、内容。

学生1：时间：1945年2月。目的：为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。

学生2：内容：彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

教师：如何评价雅尔塔会议？

学生讨论、交流，教师点拨：

(1)协调了盟国的行动，进一步巩固了反法西斯联盟，加速了胜利。

(2)为战后惩处法西斯提供依据，是雅尔塔体系的组成部分。

(3)带有大国强权政治和大国沙文主义的色彩。

2．第二次世界大战的结束

(1)德国投降

教师：阅读教材，了解德国投降的相关情况。

学生：1945年春，苏、英、美分别从东西两面进入德国本土作战。1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

(2)日本投降

史料2

(一)余等：美国总统、中国国民政府主席及英国首相代表余等亿万国民，业经会商，并同意对日本应予以一机会，以结束此次战事。

……

(八)开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。

……

(十三)吾人通告日本政府立即宣布所有日本武装部队无条件投降，并以此种行动诚意实行予以适当之各项保证，除此一途，日本即将迅速完全毁灭。

——《波茨坦公告》

教师：(讲解)1945年5月，德国无条件投降，法西斯轴心国只剩下日本军国主义还在负隅顽抗。为了解决战后欧洲问题和对日作战问题，1945年7月17日到8月2日，美、英、苏三国首脑在柏林近郊的波茨坦举行会晤，商量解决办法。

教师：波茨坦会议作出了哪些决议？

学生1：重申雅尔塔会议关于处理德国的精神。

学生2：以中、美、英三国名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

史料3阅读教材分析促使日本投降的主要因素有哪些？

学生：(1)中国等亚洲各国人民对日本侵略者展开了猛烈反攻。

(2)美国在日本的广岛和长崎投下原子弹。

(3)苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜。

教师：在反法西斯国家的共同打击下，日本法西斯宣布无条件投降，具体时间是什么时候？

学生：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。

教师：反法西斯战争取胜的主要原因有哪些？

(1)战争的正义性。法西斯国家的侵略战争遭到了包括本国反战力量在内的世界人民的强烈反对。

(2)世界反法西斯联盟的形成。协调了反法西斯各国在政治、经济、军事等各方面的行动，充分地发挥了人力、物力、财力优势，为战争的胜利提供了可靠的保障。

(3)反法西斯国家团结战斗，共同对敌。

史料4

第二次世界大战有关数据。

参战国家

61个

卷入人口

17亿人

参战人数

1.1亿人

军队伤亡

5 000万

人以上

平民伤亡

9 000万人

物资损失

4万亿美元

教师：第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，给世界人民带来深重灾难。也改变了世界的面貌，影响了世界历史的进程。具体表现在哪些方面？

学生：彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响。

教师：结合第二次世界大战的历史，思考反法西斯战争带给我们的启迪。

学生：(1)和平来之不易，悲剧决不能重演。

(2)不同社会制度和意识形态的国家在平等的基础上能够联合起来，对付人类生存与发展面临的挑战。

(3)所有国家都应走和平发展道路，侵略扩张导致灾难。

(4)加强国际合作，才能谋求共同发展。

三、检测导结

第二次世界大战是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世界战争。第二次世界大战在客观上推动了科学技术的发展，这次战争带动了航空技术、原子能、重炮等领域的发展与进步。

（一）总结全课

（二）巩固练习

1、请完成下列巩固练习题。

（1）1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令，其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”他签署该命令是为了（A）

A．突袭波兰B．进攻苏联C．偷袭珍珠港D．包围斯大林格勒

（2）（2018・东营）1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（战争）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐在一旁的长発上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队…在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是（B）

A．卢沟桥事变B．日本偷袭珍珠港C．徳军进攻苏联D．《联合国家宣言》签署

（3）唐尼・格拉克斯坦在第二次世界大战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争，传统的观点虽然承认官方军队和抵抗运动组织的作用同时存在…但着重强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列各项中，最能反映

这一观点的是（C）

A．《开罗宣言》B．《慕尼黑协定》C．《联合国家宣言》D．《联合国宪章》

（4）下面是关于某次战役的资料卡片，根据卡片所示的信息推断，它是关于战役的卡片（C）

关于战役的卡片

信息1：1942年7月至1943年2月

信息3：第二次世界大战转折点

信息2：苏德战场

信息4：苏军胜利

A．珍珠港战役B．诺曼底登陆战C．斯大林格勒保卫战D．柏林战役

（5）反法西斯战争的胜利告诉我们，不同文化、不同社会制度的国家和地区完全可以携手合作，共同捍卫人类和平。阅读材料，回答问题。

材料一

你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力，……即使还没有得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获，必须实现这个计划。

——摘自1942年4月罗斯福致丘吉尔的信

材料二

中国在上世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争，不仅仅是为了国家尊严和生存，还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中，东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友》

(1)依据材料并结合所学回答，“俄国人肩上的压力”指的是什么？为了“卸下俄国人肩上的压力”，英美采取了什么军事行动？对二战的进程产生了什么影响？

(2)结合所学回答，中国“为了国家尊严和生存”进行了哪些反抗？请用典型事例说明法西斯国家是“最黑暗的邪恶力量”。

(3)综合材料一、二回答，世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是什么？

【(1)“俄国人肩上的压力”指的是：德国法西斯对俄国的侵略(或在欧洲战场上俄国抗击德国法西斯的侵略)；军事行动：英美盟军发动了诺曼底登陆，在欧洲开辟了第二战场。影响：加速了德国法西斯的灭亡。(2)中国的反抗：实行全民族抗战、取得平型关大捷、取得台儿庄战役的胜利、发动百团大战(任写两点即可)。典型事件：德国法西斯屠杀犹太人、日本法西斯制造了南京大屠杀。(3)主要原因：国际反法西斯联盟的建立。】

2、教师先请学生口述答案，再讲评更正。

（三）布置作业

教学反思：

本节课条理比较清晰，从七七事变、德国“闪电战”突袭波兰开始讲解战争的爆发，到德军进攻苏联，日军偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，可以说，环环紧扣，步步深入，能够让学生在教学内容的逐步展开中掌握知识，形成自己的态度与情感。本节课有待改进的地方是给予学生问题讨论的时间尚不够充裕，学生尚没有充分地展现自己的观点，师生之间、生生之间观点的碰撞比较缺乏。