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《俄国农奴制改革》教案设计学习目标温故而新:导入:教学活动评价要点学生讨论: 在欧美主要国家的社会巨变中,英法美三国走上资本主义道路的方式——革命,俄国又是怎样走上资本主义道路的? [来源:Z+xx+k.Com]两类结构要点归纳:英国:资产阶级革命。法国:法国大革命。学习目标一:一、自学指导

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第2课 俄国的改革教案和学案内容

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第2课 俄国的改革教案和学案内容

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《俄国农奴制改革》教案设计

学习目标

温故而新:

导入:

教学活动

评价要点

学生讨论:

在欧美主要国家的社会巨变中,英法美三国走上资本主义道路的方式——革命,俄国又是怎样走上资本主义道路的?

[来源:Z+xx+k.Com]两类结构

要点归纳:

英国:资产阶级革命。

法国:法国大革命。

学习目标一:

一、自学指导一: 自学指导(一)

俄国农奴制改请同学们认真看课本98—99革的政治背景页的大字体内容,浏览小字是什么?

体部分,查找下列问题的答案:

经济背景是什么?军事

俄国农奴制改革的政治背景是什背景是什么?

么?

经济背景是什么?军事

沙皇改革背景是什么?

的目的是什么?

沙皇改革的目的是什么?

二、自学检测一:

1.19世纪中期造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是: A.农民的富有,不愿从事工业生产

B.国家处于分裂中. C.外国的侵略.统治者无暇[来源:学_科_网Z_X_X_K]美国:美国独立战争和南北战争

1、学生叙要点归纳一:

述俄国农

奴制改革的的背景、政治上:

农奴制激根本原因。

化了阶级矛盾

经济上:农奴制严重

阻碍了俄国资本主

义的发展

2、能正确军事上:克里木战争惨败,俄国国际地解题。

位下降,国内矛盾激化(直接原因)

[来源:学+科+网]目的:缓和阶级矛盾,巩固自身统治,增强国家实力

根本原因

学习目标二

能说出俄国农奴制改革的时间、改革者、内容、影响及性质。

顾及经济的发展D.农奴制的封建农奴制严重阻阻碍

碍了资本主义的发2.亚历山大二世实行改革的展

目的是:

A.发展资本主义

B.解放农奴

C.保护贵族地主利益

D.将农奴变为自由的劳动力

请同学们认真看课本

要点归纳二:

100---101页的大字体内容,1、学生能.

浏览小字体部分,查找下列记忆俄国

问题的答案:

农奴制改俄国农奴制改革的时间是什革的影响。 么?改革者是谁?内容是什

么?

影响是什么?性质是什

么? 自学检测:

1.废除俄国农奴制的沙皇

是: A.彼得大帝

B.亚历山大二世

C.亚历山大一世. D.尼古丁一世

2.下列内容属于俄国1861年改革的是

(1)允许购买整村的农奴 (2)解放的农奴可出钱买一块份地

(3)农奴在法律上是“自由人” (4)废除沙皇统治,实行资产阶级专政

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4)

[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网][来源:Z。xx。k.Com]知识小结

师生一起完成本节课知识学生能说出日小结:

学生能在

要点归纳三:

老师的引

本明治维新的根本原因、时间、人物、主要内容和影响

能力提升

方法归纳:

如何学习改革类的历史事件?

方法提示:

1、说出明治维新的根本原因、时间、人物、主要内容

2、说出明治维新在日本历史发展中的作用。

感悟历史:

通过学习你对中国共产党有了怎样的认识?

1.为什么改革?(原因或背景)

2.如何改革?(改革措施)

3.改革结果如何?(历史作用

导下,能完根本原因:

成知识总时间:

结。

人物:

主要内容:

作用(影响):

学生在教

师指导下,,提升

解题能力。

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