资料摘要
历史科目九年级上册新课堂教学导案(主备人: 刘志芳)课题课型新课第13课 第一次工业革命 课时1 授课时间记住工业革命首先开始的国家及标志;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船和史蒂芬孙发教学目标明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第20课 第一次工业革命
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-25 17:33:00
- 来源学校
- 学校:吉安市思源实验学校
第20课 第一次工业革命优秀教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第20课 第一次工业革命优秀教案
正文
历史
科目
九
年级
上册新课堂教学导案
(主备人: 刘志芳
)
课题
课型
新课
第13课 第一次工业革命 课时
1 授课时间
记住工业革命首先开始的国家及标志;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船和史蒂芬孙发教学目标
明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命首先发生在英国的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
教学重点
英国最早进行丁业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
教学难点
工业革命的进程和影响。
教学准备
挂图、课本插图、课件
电化手段
PPT 导学过程
导入新课:
(教师设问引导)同学们,你们当中谁乘坐过火车和轮船吗?请举手。你们知道火车和汽船发明于什么时候?是谁发明的?(学生回答后教师过渡)这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课同学们一起探讨。(板书课题,引入新课)
(二)学生自主学习:
1、看图说史
(1)、看了哈格里夫斯与他发明的珍妮机后,你能在课文中找出珍妮机发明的时间及历史意义吗?
(2)、除了珍妮机之外,你还能找出其它的纺纱机和织布机的名称吗?(动手写一写)
(3)看了瓦特和他改良的蒸汽机后,你知道瓦特发明蒸汽机的历史意义吗?
(4)、看了史蒂芬孙和他发明的火车机车后,你知道火车发明的时间以及影响吗?
(5)、你还知道谁发明了汽船?发明的时间是什么时候?
2、畅想天地
想一想,工业革命与英国资产阶级革命之间的关系如何?
一、工业革命的兴起
共计第
课时
教师个性化意见
历史
科目
九
年级
上册新课堂教学导案
(主备人: 刘志芳
)
(学生在教师指导下围绕下列问题自主学习)
1.工业革命兴起的原因是什么?(要求学生回答原因)
2.工业革命何时最先发生在哪个国家?(要求学生在课堂上找到英国)
3.工业革命最先发生于哪个部门?(找学生回答哪个部门)
(学生回答后教师进行总结,并形成如下要点)
1.兴起原因:工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。
2.时间国家:18世纪60年代,英国。
3.最先部门:新兴的棉纺织业。
二、工业革命中的重要发明创造
1.系列纺织机械的发明(珍妮纺纱机)。
(指导学生看书,了解一系列系列纺织机械的发明情况,并理解纺纱与织布是如何相互促进的)
2.瓦特改良蒸汽机。
(教师强调瓦特制成的是改良蒸汽机;改良蒸汽机是动力之源;改良蒸汽机是工业革命中的最重要的一项发明,并把人类带入“蒸汽时代”。)
3.火车和轮船的发明
(指导学生看书,举出火车、轮船的发明者和第一辆火车(汽船)的名称,认识火车、轮船的发明重大意义)
美国人,富尔敦,世界上第一艘汽船“克莱蒙号”;
英国,史蒂芬孙,世界上第一辆火车“旅行者”号。
三、工业革命的完成
(引导学生知道工业革命完成的时间和过程。)
四、工业革命的影响
(教师指导学生主要从三方面总结认识工业革命的重大影响)
1.工业革命极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现;
2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长;
3、工业革命使资本主义社会形成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。
(三)拓展思考:
(通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力)
三、工业革命的完成(19世纪上半期,大机器生产基本取代共计第
课时
历史
科目
九
年级
上册新课堂教学导案
(主备人: 刘志芳
)
工场手工业)
四、工业革命的影响
1.工业革命极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现;
2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长;
3.工业革命使英、法、美等主要资本主义国家成为强大的工业国。
课后作业及知识测试
1.英国工业革命的前提是
(
)
A.资产阶级统治的确立
B.英国成为当时最大的殖民国家
C.英国劳动力充足
D.英国资本雄厚,原料丰富
2.英国业革命首先发生于(
)
A.冶金业
B.采矿业
C.棉纺织业
D.交通运输业
3.把人类带入了“蒸汽时代”的重要发明是(
)
A.珍妮机
B.改良蒸汽机
C.火车
D.汽船
4. 工业革命开始的标志是(
)
A. 珍妮机的发明
B.水利织布机的发明
C.骡机的发明
D. 蒸汽机的发明
5.生活在19世纪中期的法国人去美国旅行可乘坐的交通工具是(
)
A.汽车
B.飞机
C.火车
D.水翼艇
6.史学界认为“18世纪末到19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个动荡的时代,同时也是一个历史性变革的时代”。这一历史性变革指的是(
)
A.资本主义制度进一步确立
B.工业革命的扩展
共计第
课时
历史
科目
九
年级
上册新课堂教学导案
(主备人: 刘志芳
)
C.工人运动的迅速发展
D.争夺世界霸权的加剧
7.改良蒸汽机之前,英国人若要开办棉纺织厂,厂址最好选在(
)
A.临近河流的地方
B.临近铁路的地方
C.临近油田的地方
D.临近煤矿的地方
能力训练
阅读下列材料:
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多……
──马克思《共产党宣言》
请回答:①马克思谈到的历史事件是什么?最先发生在那个国家?其最重大的一项发明是什么?
②历史事件发生的原因是什么?
③根据材料指出该事件有什么影响?
板书设计:
一、工业革命的兴起
1.兴起原因:
工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场需要。
2兴起的时间和国家:18世纪60年代,英国。
3.最先兴起的部门:新兴的棉纺织业。
二、工业革命中的重要发明和创造
1.系列纺织机械的发明
珍妮纺纱机和水利织布机
2.改良蒸汽机的成功研制(瓦特)
3.轮船和火车的发明
美国人,富尔敦,世界上第一艘汽船“克莱蒙号”;
英国,史蒂芬孙,世界上第一辆火车“旅行者”号。
课后反思:
共计第
课时
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-04-25 17:33:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 49
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_111997
来自:学校:吉安市思源实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第20课 第一次工业革命优秀教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第20课 第一次工业革命》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。