第5课 第二次工业革命教案设计

滦州市茨榆坨中学“板块式课堂教学”学教案设计专用纸

年级

九

学科

历史

课题

九下第5课

第二次工业革命

课型

新授

课时

1

授课时间

2019年

主备教师

张丽华

审核人

学生姓名

学习目标

1、了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他发明的电灯，汽车和飞机的发明使用等基本史实； 2、通过比较电的发明前后社会说的巨大变化，培养历史想象力，（3）资本主义 增强，对世界产生了深远影响。

合作探究

通过分析“汽车的发明与使用是利是弊”等问题培养独立思考的能力； 3、再次认识“科学技术是第一生产力”，培养积极探索、勇于创新的精神。

自主预习

【请你仔细阅读课本18至21页，完成本课预习】

一、电的应用

1、第二次工业革命的特点是 同 紧密结合； 成为新能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就。 国发明家 利用电学研究的最新成果发明了耐用的 、 、 和 等事物他在纽约建立了世界上第一个 和 。在各国发明家的共同努力下， 、 、电焊、电钻、 、 、 等纷纷问世，世界由此进入了“ ”。

二、内燃机和新的交通工具

2、 的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。1876年 国人 制造出一台煤气内燃机，1883年 国工程师 研制成汽油内燃机；几年后 国工程师 发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了交通运输工具的 问题。19世纪80年代 国人 制造出一辆配有汽油发动机的汽车。1913年 国企业家

使用流水线生产汽车带来了汽车制造业的革命。汽车价格大大下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。 的发明带动了相应工业的发展，以它为 的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的 。

三、化学工业和新材料

3、1867年 化学家 发明了 ，回来他又研制出无烟炸药。1869年，

国人 发明了 ，现代塑料工业由此诞生。1884年 国人 发明了 ，开辟了新的纺织品生产领域。

四、第二次工业革命的影响

（1）促进了 的发展，极大地改善了人们的 ，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为 强国；

（2）主要资本主义国家出现了 组织，资本主义由 向 过渡；

【请你认真完成以下表格，对前两次工业革命进行比较】

起止主要重要时代新能主要领先

时间

标志

发明

特征

源

动力

国家

启示

第一

次工

业革

命

第二

次工

业革

命

自我检测

1、第二次工业革命期间，对人类生活方式改变最大的发明是（ ）

A、发现电磁感应现象 B、制成耐用灯泡 C、制成了汽车 D、飞机研制成功

2、有位导演在拍摄有关林肯的电视剧时，准备了许多道具，结果发现有些错了，请你帮他找出来（ ） ①

《独立宣言》 ②《解放黑人奴隶宣言》 ③

老式轿车 ④棉质牛仔服

A、①② B、③④ C、①③ D、②④