资料摘要
教学目标 1等词。 23主义精神。教学重点用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。教学准备教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。 学生：观看电影《上甘岭》（可租光碟）或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。教学时间1~2课时。教学过程
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- 所属课文：30 我的祖国
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- 2018-06-08 07:44:00
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- 学校：乐亭县第三实验小学
30 我的祖国板书设计
未知
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关键词：30 我的祖国板书设计
正文
教学目标
1
等词。
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3
主义精神。
教学重点
用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。
教学准备
教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。 学生：观看电影《上甘岭》（可租光碟）或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、创设情境，导入新课
11952年10月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。
232课——《我的祖国》。师板书课文题目，全班齐读。
二、批注课文题目，初读课文
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目旁边。（本课是影片《上甘岭》的插曲——《我的祖国》的歌词；这首歌词是著名词作家乔羽所作。）
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三、细读课文，思、批结合
（一）学习一、二小节
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借助工具书自主解决。）
3
到的情境批注在课文旁边。（祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。）
4
图或多媒体教学课件。
5爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢！有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。
（二）学习三、四小节
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让那河流改变了模样”提出疑问，师可借助挂图或多媒体教学课件展示“大干快上”、进行祖国建设的生动场景，帮助学生领会。）
5
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（三）学习五、六小节
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四、再创情境，感情升华
1
之情洋溢在甜美的歌声中，让我们一 起来欣赏歌曲《我的祖国》。
2地朗读课文。
3
在世界的舞台上。对此，你有什么话想对我们伟大的祖国说？
五、识记生字，练习书写
1——稍、捎、梢、哨、消、悄辟——劈、壁、避、臂豺——材、财
2
附：板书设计 30 我的祖国
美丽 祖国 强大 英雄
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《30 我的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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