资料摘要
习作一1、学会在习作中写出自己的独特感受。2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯创设情景,感悟写作方法:要把自己最喜欢、印象较深的地方作为重点来写。师举例让学
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习作1第一课时评课稿
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关键词:习作1第一课时评课稿
正文
习作一
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯
创设情景,感悟写作方法:
要把自己最喜欢、印象较深的地方作为重点来写。师举例让学生练习说。
理解“难忘”,拓宽学生思路,丰富写作素材:我们的写作素材可以丰富一些,写出自己的认为最值得难忘的经历和故事,写出自己的真情实感。
师:是呀,一段难忘的童年之旅,之所以难忘,就是因为纪录了你自己亲身感受,刻骨铭心的历程,也许是快乐的,也许是神奇的,也许是充满挑战的,只要你写出自己的滋味来,就是一篇有价值的好文章。
写作,教师巡视,了解学生作文情况。
教师侧重选择两类文章:
1、条理清楚,内容具体,重点突出,结构好。
2、语言优美,对景色、心情、语言等的描写较生动,且表达了自己真实的感受。
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