21 我叫黑脸琵鹭教案2｜教案在线预览

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桐北中心小学2017—2018学年第一学期《绿色的和灰色的》教学设计二二年段王晶晶一、游戏导入,激趣揭题1、小朋友们,在我们的世界里有各种各样的颜色,老师想和你们玩一个看颜色读字的游戏。请你们读出每一个色块里的字。2、出示绿色的图片,问:你能想到哪些绿色的事物呢?预设:是啊,多么充满生机的颜色呀!3

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所属课文：21 我叫黑脸琵鹭

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2018-04-28 15:22:00

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学校：福鼎市桐北中心小学

21 我叫黑脸琵鹭教案2

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关键词：21 我叫黑脸琵鹭教案2

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桐北中心小学2017—2018学年第一学期

《绿色的和灰色的》教学设计

二二年段王晶晶一、游戏导入,激趣揭题

1、小朋友们,在我们的世界里有各种各样的颜色,老师想和你们玩一个看颜色读字的游戏。请你们读出每一个色块里的字。

2、出示绿色的图片,问:你能想到哪些绿色的事物呢?

预设:是啊,多么充满生机的颜色呀!

3、出示灰色,再看看这是什么颜色?

教学“灰”。

出示“灰”的象形字,师释义。

你看过哪些灰色的事物?

预设:灰蒙蒙的,让人感觉不是太好。

指导读“灰色的”。

4、揭题,板书课题,齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1、师范读课文,学生找出“绿色的和灰色的”分别说的是什么。

2、学生自读。

3、回答“绿色的是什么”

(1)教学“绿色的森林”。

出示森的象形字,理解字义。指导朗读词语。

(2)教学“绿色的草地”。

指导朗读。出示“块”,师释义。

出示“一块绿色的草地”,说一说还能用一块来表示什么事物。

(3)教学“绿色的翠鸟”

出示图片,观察翠鸟的颜色,指导朗读。

4、灰色的又是什么?指导朗读“灰色的狐狸”。

三、品词析句,精读感悟

1、指名读第一至第三小节。

2、这只灰色的狐狸在绿色的森林做什么?引读第二小节。

这里面有两个表示动作的词语,找一找。(躲进、等候)

演一演动作,说一说这是怎样的的狐狸,指导朗读。

3、狐狸的坏主意会得逞吗?

4、教学“秘密”,说一说你怎么记住这个词。

5、教学“报告”。

翠鸟知道这个秘密后,心里可着急了,你看这里用了一个大大的感叹号,谁来读。

谁来演一演翠鸟报告的场面。

学生表演。

这是一只怎样翠鸟?

四、生字教学。

出示“森、块、灰、丛”,指导书写。

板书：

19、绿色的和灰色的

狐狸：狡猾翠鸟：善良

关于本教案的常见问题

Q：21 我叫黑脸琵鹭教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 我叫黑脸琵鹭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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