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《半截蜡烛》教学设计一、教学目标1.知识与技能:学会本课的生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法:能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3.情感态度与价值观:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机

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学校:定远县炉桥镇第二小学

6 半截蜡烛教学设计及说课稿

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6 半截蜡烛教学设计及说课稿

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关键词:6 半截蜡烛教学设计及说课稿

正文

《半截蜡烛》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能:学会本课的生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法:能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

3.情感态度与价值观:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

二、教学重难点

1.理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

2.感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学过程:

一、简介故事发生的时代背景。

第二次世界大战(简称二战),发生于1939年9月1日—1945年8月15日,是以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国)为一方,以美国、苏联、英国、中国等反法西斯同盟为另一方进行的第二次全球规模的战争。经过6年的战争,最后以反法西斯国家战胜法西斯侵略者而告终。

“法西斯”是拉丁语音译词,意思是:一种疯狂地侵略其它国家,残害别族人的生命的思想。

1939年9月1日,德国向波兰发起“闪电式进攻”,标志着第二次世界大战暴发。因为波兰与英国、法国曾订有盟约,德波战争爆发后,9月3日,英、法对德宣战。由于苏联与波兰接壤,为保护自身随后苏联也出兵作战。波兰灭亡、法国投降后,美国担心希特勒的过分强大会成为自己的危险对手,提出支持英国。

1941年12月8日凌晨,日军在联合舰队司令山本五十六指挥下,偷袭美国在太平洋最大的海空军基地珍珠港,同日,美、英对日宣战,太平洋战争爆发。从这之后,美国加入二战,1942年1月1日,美国联合26个国家结成反法西斯联盟。1945年8月15日,日本天皇裕仁宣布日本正式投降,标志着二战全面结束。

二战的主要元凶是德国元首希特勒,1945年4月,苏联红军攻占了德国的国会大厦,此时希特勒的总理府已在炮火的射程之内,他悲痛地在地下室的避弹房间开枪自杀。

二、学习新课

1、同学们看了课题有什么问题想问呢?

2、自读课文,要求:

(1)读准字音,读顺句子,读通课文。

(2)画出生字新词,查字典或联系上下文理解。

(3)找出文中不懂得地方,同桌交流。

3、检查自读情况

我能行:

jié nuò xīchú

截诺熄厨截止诺言熄灭厨师Xīn mɑtī芯嘛梯灯芯梯田我会写:

半截厄运摇曳镇定诺言熄灭厨房灯芯楼梯强盗传递绝妙绝密从容4、给课文分段,归纳段落大意。

第一段(1-2):伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段(3):一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。

第三段(4-5):大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。

第四段(6-7):小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉,拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。

5、请同学们自由读第一段并思考:绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”?“妙”在哪里?

绝密:极端机密的;必须绝对保密的;

绝妙:极其巧妙的;极其美妙的;

为了情报的安全,她想了许多办法,但始终放心不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。

说说你从这段话中体会到了什么

学生反馈:

⑴伯诺德夫人机智沉着。

⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。

⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。

6、在这危急关头,伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的?请同学们带着这个问题自读课文第3——7自然段,说说他们一家人给你留下了什么印象。

机智、勇敢

7、默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句,感悟每个人的机智与勇敢。

伯诺德夫人:

动作:(急忙)取、(轻轻)吹

语言:瞧,先生们,这盏灯亮些。

心里:伯诺德夫人知道,万一……结束。

神情:镇定沉着、临危不乱

杰克:

动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等

语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。

心里:他知道,厄运即将到来了。

神情:镇定、从容、不露声色

杰奎琳:

语言:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?

动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、上楼去

神情:镇定地

8、此时小女儿杰奎琳的心里又会想些什么呢?请同学们小组交流各自的意见。

9、这是一个了不起的家庭!一家三口怀着对祖国的热爱,与敌人展开了一场没有硝烟的战斗,最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读第3——7自然段。

集体讨论:

(1)伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢?

(2)伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的战斗,表现了他们怎样的品质和精神呢?

10、这真是一个了不起的家庭啊,让我们一起把课文再读一遍吧!

为什么只有小女儿成功?

三、课外作业:

在第二次世界大战期间,发生过无数像这样感人的故事。同学们回去收集些相关的资料,下节课汇报自己的收获。

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关于本教案的常见问题

Q:6 半截蜡烛教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6 半截蜡烛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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