资料摘要
吨的认识教学目标:1、结合具体事例,经历、感受认识吨的过程。2、认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。3、感受“吨”在日常生活中的应用,增强数学的应用意识。教学重点:认识质量单位吨,知道1吨=1000千克。感受1吨的重量。教学难点:经历感受认识吨的过程。教学过程:1:复习1、我们学过的计量物体
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- 2018-06-11 10:26:00
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认识吨PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:认识吨PPT及专用教学设计内容
正文
吨的认识
教学目标:1、结合具体事例,经历、感受认识吨的过程。
2、认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克。
3、感受“吨”在日常生活中的应用,增强数学的应用意识。
教学重点:认识质量单位吨,知道1吨=1000千克。感受1吨的重量。
教学难点:经历感受认识吨的过程。
教学过程:
1:复习
1、我们学过的计量物体重量的单位有哪些?它们之间的进率是多少?
2、在我们的身边,有各种各样的物体,请说说你知道哪些物体的重量。
2:出示图片,请学生回答用什么单位表示?
(通过生的回答,对学生在重量关系上进行引导。引导学生进行思维扩散,生活中还有哪些地方运用到了我们的重量单位)
3:回忆课前的实践活动
1、课前准备:生量自己的身高、体重
回家感受大米的重量
2、生自己讲自己的感受
3、提问:1吨有多重呢?什么样的重量构成一吨?
4、总结:刚才我们通过推算:
1袋大米 2袋大米 10袋大米
100千克 200千克 1000千克(1吨
研究得出:10袋100千克的大米重量是1吨。
40个体重为25千克的小朋友的重量是1000千克,
4:小组合作探究
1箱苹果的重量是10千克,1大筒矿泉水的重量大约20千克,1头牛的重量是500千克,1袋面粉的重量是25千克。那么,( )个( )的重量是1吨呢?请同学们小组讨论,把讨论的结果填在括号里。
( ) 个( )千克的重量是1吨;
( ) 个( )千克的重量是1吨;
( ) 个( )千克的重量是1吨;
( ) 个( )千克的重量是1吨;
5:出示图片,请生回答问题
总结:在什么情况下计量要用到吨?
(1)交通工具的载重量用吨。
(2)很重物体的重量用到吨。
(3)许多物体的重量的总和用到吨。
6:根据公式做题目
1吨=1000千克 1千克=1000克
1000千克=1吨 1000克=1千克
3吨=( )千克
5000千克= ( )吨
7:做题目
1吨? 1、想一想:在下面每幅图旁的括号里填上什么数,它的重量是
出示图片,生回答
2、填空。
2吨=( )千克 5千克=( )克
7000千克=( )吨 9000克=( )千克
6吨200千克=( )千克
3、一辆卡车的载重量是5000千克,是多少吨?
4、在括号里填上合适的单位
5、大家知道包公铁面无私,判案公正,被人们誉为包青天,数学王国里有几桩案子悬在这里,想请你当回包公,你愿意吗?
(1)妈妈的体重52千克( )。
(2)一棵松树高3吨( )。
(3)汽车每小时行40千克( )。
(4)一辆卡车的载重量是7吨( )。
(5)一只母鸡重2000克( )。
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