Recycle 1教案教学设计导入设计

四年级上册Recyle1第二课时教案

课时目标:

1.复习元音字母a.i.o 在开,闭音节中的发音。

2.复习四会单词:cap, cake, map. Face, kite, five, six, big, dog, nose, body, note. 教学重难点:

1.重点:复习四会词:cap, cake, map, face, kite, five, six, big, dog等。

2.难点:掌握元音字母a,I o在开,闭音节中的发音。

教学过程:

1.复习

①复习单词:classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan等词。

活动方式:先快递抽读这些单词卡片,然后将这些单词卡片发给学生,拿到单词卡片的学生迅速将单词卡片贴到教室里相应的物品上,如将“window”

贴在窗户上。

②复习单词:tall, short, long, big, small, fat, thin, strong等词。

活动方式:先快递抽读这些单词卡片,然后将这些单词卡片发给学生,拿到单词卡片的学生迅速将词读出来。

2.新课呈现

1.教学connect and say

1)教师逐一出示带有Kate, Mike, Rose, Tim, Bob这五个人名字的头像,每出示一个头像,学生要读出这个人的名字,并说出其中元音字母的发音,随后教师将其贴在黑板上。

2)教师将这道题中其他的单词卡发给学生,如note, name, dog, fine, fit….

3)教师拿起Kate的头像问:Who’s Kate’s friend?拿到开音节a的单词贴在Kate来到黑板前。同样的方式找与Mike, Tim, Rose, Bob的名字中元音字母发音相同的元音。

4)学生在自己的书本上连线并校对。

2.教学Look, listen and write.

1)复习第1-3单元的四会词。

2)教师播放Look ,listen and write的录音,学生独立填词,录音结束后校对答案。

3)再次播放录音,全班跟读。

3.布置作业

1)听录音,跟读单词。

2)完成配套练习。