2.多彩的社区活动教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课幸福生活的地方教学目的:通过学生了解周围环境与人类的关系,感受社会的变化与发展,培养学生热爱自己的生活环境。教学重难点:使学生了解周围环境与人们生活的关系。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、引入讲:无论是城市还是乡村,在一定地域生活的人们彼此联系,息息相关。今天我们就来了解一下我们幸福生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.多彩的社区活动

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2018-04-20 15:37:00

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学校：张二庄镇西烟小学

2.多彩的社区活动教学目标设计

未知

2018-04-20 15:37:00

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关键词：2.多彩的社区活动教学目标设计

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第一课幸福生活的地方

教学目的:通过学生了解周围环境与人类的关系,感受社会的变化与发展,培养学生热爱自己的生活环境。

教学重难点:使学生了解周围环境与人们生活的关系。

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、引入

讲:无论是城市还是乡村,在一定地域生活的人们彼此联系,息息相关。今天我们就来了解一下我们幸福生活的地方。

二、新课:

讲:我们这里是城市让我们来了解一下我们周围的环境吧!学生汇报对周围环境的调查情况说说我们周围都有哪些服务场所?他们都有哪些作用?

学生汇报,教师小结。

读书中短文《社区的医生像妈妈》和《诚实的孩子》感受社区的美好生活

问:想想我们的社区里有哪些公共设施,它们有哪些作用?

学生讨论,汇报结果。

教师小结:这些设施是为了我们服务的,所以我们要爱护他们,不能破坏他们。

向家长了解小区过去的样子新旧对比了解小区的变化情况。

为了人们健康快乐的生活小区还应该增加哪些设施?

学生讨论,填书。

教师总结全课。

第二课时农村的变化大

问:谁的家乡在农村?你们知道过去农村的生活是什么样的吗?

学生回答,教师补充。说说现在的农村变成了什么样?学生回答,教师补充。

读课文《家乡的交通变化大》体会新农村的巨大变化

看图了解农村的服务设施,体会农民伯伯的幸福生活。

读诗文《悯农》体会农民伯伯的辛劳,粮食的来之不易,知道应该爱惜粮食的道理

教师全课总结。

教学反思:本科的教学既不能脱离书本,又要联系本地的实际,让学生了解自己生活的地方近几年来的变化,体会社会的进步,和生活的富足。

关于本教案的常见问题

Q：2.多彩的社区活动教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.多彩的社区活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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