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《How ’s the weather ?》教学设计教师:连豫学习目标:1、我能正确掌握Look and learn的重点词汇:rainy , cloudy , windy ,sunny2、通过Listen and say的情景对话,我会正确运用本单元的核心句型:How ’s the weather
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12 Weather第一课时教学设计
未知
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关键词：12 Weather第一课时教学设计
正文
《How ’s the weather ?》教学设计
教师:连豫
学习目标:
1、我能正确掌握Look and learn的重点词汇:rainy , cloudy , windy ,
sunny
2、通过Listen and say的情景对话,我会正确运用本单元的核心句型:
How ’s the weather ? It’s warm and sunny.
3、我会运用核心句型来询问天气。
教学过程:
Teacher: Good morning everyone ! How are you ?
Student: I’m fine , thank you . And you ?
Teacher: I’m fine too.Sit down , please.
导入:
一、Look and see
T:Look at this picture. What season is it?
S:It’s .......
T:How is the weather?
S: ......
二、Look and learn
多媒体出示图片
rain / rainy , cloud / cloudy , wind / windy , sun / sunny 让学生看图说一说,学一学,记一记。
1、大转盘游戏
2、单词和图片匹配
三、Look and read
1、听录音,感知课文。(用红色笔圈出自己不认识的单词)
2、认读课文。(自读课文——对子互读——组长领读——齐读课文——分角
色朗读)
四、Show time
Task1:我是“朗读小能手”,展示读课文。
Task2:我是“讲故事小能手”,展示讲故事。五、Read and complete
根据实际情况,回答下列问题。
1、How’s the weather in spring ?
2、How’s the weather in summer ?
3、How’s the weather in autumn ?
4、How’s the weather in winter ?
六、End
听儿歌《How ’s the weather ? 》结束本节课。
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关于本教案的常见问题
Q：12 Weather第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12 Weather》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。