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歌表演　健康歌教案推荐｜教案在线预览

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关键词：歌表演　健康歌教案推荐

正文

《健康歌》教案

一、教学目标： 1、知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。学会《健康歌》。 2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。

3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。

二、教学重点、难点：

重点：鼓励学生参与、激发创新意识。难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。

三、教学准备： 1、课件音乐：

“健康歌”。 2、音乐课本人手一本。四、教学过程：（一）导入师：同学们，我们每天都有大课间的活动时间，那你们知道为什么会安排这一活动吗？对，安排这活动的目的就是为了我们有一个健康的身体，老师希望你们健康每一天好不好?[设计意图:激趣、导入。创设轻松愉快的学习氛围，将本课的重点和目标自然引入。]

（二）听一听：《健康歌》

带着问题初听歌曲师：今天老师给大家带来一首好听的歌曲，歌曲里有许多健康小秘诀，你们想不想听？但是天下没有免费的午餐哦，你要仔细聆听歌曲，老师设置了很多神秘关卡，听完歌曲之后我们大家一起来闯一闯。

关卡一：这首歌曲的名字是什么？关卡二：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？

关卡三：健康歌告诉了你哪些健康小秘诀？（引导学生熟悉歌词，连贯说一遍歌词。）

关卡四：除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些生活中的健康小秘诀？(给积极回答问题的同学奖励小礼物) 师：这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过简明生动形象的歌词，道出了健康的真谛。

歌曲的音调平稳如叙，以大量的同音进行为其特点，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。这首歌曲易记、易唱。接下来，请同学们跟随老师一起进入这首歌曲的情景中去。

（三）唱一唱：随《健康歌》的音乐演唱 ①教师播放课件音乐，用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。 ②先请学生与老师分角色清唱一遍，再请学生分角色清唱一遍。提醒学生注意声音和表情的不同。

③请个别同学演唱一遍。（四）动一动：随《健康歌》做律动 ①教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操，并呼号调动学生情绪，鼓励学生运动。

②请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓励各组成员在创编时要有创新。 ③选取二组进行汇报表演，老师及时给予鼓励和表扬。 ④统一创编动作，全班同学跟音乐进行表演。 [设计意图:让学生在演唱中进一步感受歌曲，通过创编表演达到巩固、拓展的作用。巧妙的引用乐段中的数节拍部分，引导学生创编，充分律动，感受及表现歌曲韵律。（六）总结师：今天这节课大家快乐不快乐？好的，希望大家多运动，养成好习惯，身体健康，这样才能学习进步。请小朋友们记住：我健康，我快乐！希望同学们健康每一天。

音乐教案

教材版本：2013人教版

课题：《健康歌》

教学年级：小学二年级

执教者：许亚楠

资料摘要

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