4.快乐其实很简单优质课教案整理.pdf

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关键词：4.快乐其实很简单优质课教案整理

正文

《快乐其实很简单》教学设计

大理市下关八小

刘德丽

一、教学目标：

1、让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐，形成良好的生活理念。

2、通过调查、了解、体会生活中的快乐无处不在，懂得“快乐其实很简单”的道理。

3、明白快乐常伴的人是心胸开阔的人，知道快乐其实很简单，快乐就是帮人一把，快乐就是分享。

二、教学重点：

让学生在快乐中学习，在快乐中生活，培养乐观向上的人格，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打基础。

三、教学难点：

1、通过调查了解生活中处处有快乐。

2、通过活动懂得快乐的源泉来自于帮助他人，与人分享。

四、教学过程：

（一）导入

1、你快乐吗？指名回答。

2、观看图片。

3、快乐究竟是什么？

（二）快乐调查

1、同学汇报《快乐调查表》结果。

2、思考：你最大的快乐是什么？

3、小记者进行快乐采访。

4、老师根据学生回答即兴创作小诗。

（三）快乐就是帮人一把

1、还有什么样的快乐能让人发自内心的微笑呢？视频展示。

2、他们为什么会有如此灿烂的笑容呢？指名回答。

3、有时快乐其实很简单，课件出示学生生活中的一组照片。

4、讨论、交流、填写《快乐珍藏夹》。

5、自由读课本18页的故事。

6、学生即兴情景剧展示。

（四）快乐就是分享

1、玩手指游戏。

2、看课本20页两个故事。

思考：农夫为什么要把优良品种的种子送给街坊邻居？

盲人会怎么说？

3、用点蜡烛的方式说明快乐就是分享的道理。

（五）总结升华

1、快乐难吗？快乐其实很简单。

2、总结概括：真正的快乐是与人同乐！

最大的快乐是给人快乐！

3、提出希望：做快乐使者传播快乐！

五、板书设计：

快乐其实很简单

人

分

人

一

帮

把

与

享

快

乐

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