10.爱惜自己的名誉优秀获奖教案

《爱惜自己的名誉》教学设计

课程名称

学段学科

作者

一、学习目标

认知：1．知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。

2．懂得知荣辱、知羞耻、爱惜自己的名誉是自尊的表现。

3．能以实例区分自尊与不自尊的行为。

情感：1．崇敬爱惜自己名誉的人。

2．为自己的正确言行而自豪，为自己的错误言行而羞愧。

行为：有自尊心，做一个自尊自爱的人。

二、导学重难点

教学重点：使学生懂得知荣辱、知羞耻、爱惜自己的名誉是自尊的表现。 教学难点：引导学生能以实例区分自尊与不自尊的行为。

三、学情分析

本节课是针对现在许多学生中存在的衣冠不整、盲目追求新潮、穿着不符合学生身份特点、不尊重他人、伤害他人自尊等问题来安排的。设置这一课的目的是让学生从爱惜自己的名誉入手，接受自尊自爱的教育，使他们懂得知荣辱、知羞耻，从小做到自觉、严格地要求自己，使自己的行为符合道德要求，不断地要求上进。同时，也能使他们在做了不符合道德要求的事后，产生良心上的自责，逐渐地将外部的道德要求，变为自身的道德要求，最终达到自尊自爱。

四、教学方法

《爱惜自己的名誉》

小学品德与社会

刘梅

课时

教材版本

学校

第一课时

未来出版社

新民路小学

1、讲授、观察、讨论、换位思考

2、课件、交互式电子白板

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五、导学过程

一、导入：

1、师问：你希望给人们留下一个好印象，有个好名声吗？

2、学生回答。

3、师问：你是怎样做的呢？

4、学生回答

5、师问：同学们说的很多，也有一些很好建议。那么，怎样爱惜自己的名誉？今天我们来学习第十课《爱惜自己的名誉》。

二、新授：

（一）1、师问：什么是名声？

2、生答。

3、请看课本39页名誉的概念。（名誉也就是好名声，即周围人对一个人的看法和评价）

4、老师想考考大家“一诺千金”什么意思？（许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信誉度。）这个成语中到底说的谁有信誉度，他是怎么做的？首先我们来听一个故事。

5、故事中的季布说话算数，非常讲信用，言而有信，言出必行，说到做到，信誉度非常的高，所以“得黄金百斤，不如得季布一诺”即“一诺千金”。

懂得自尊自爱的人，无论走到哪里，无论做什么事情，都十分注意爱惜自己的名誉，以良好的言行给人们留下好印象，受到人们的尊敬与爱戴。

（二）、古人懂得爱惜自己的名誉，作为我们少年儿童更应该爱惜自己的名誉。自尊自爱是爱惜名誉的直接体现。那么在我们的日常生活中，你对他们的仪表有什么印象？做个评价吧。

A、沈小艺出门前很注意自己的形象，她衣服整洁，头发梳理的整齐，红领巾也认真佩戴。

B、刘长海是一个穿着很随意的人，他认为这样无拘无束的生活很舒服。

C、王子辉是一个很不讲卫生的人，不洗澡，不刷牙，不理发，不换洗衣服。

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7、谁的仪表美？为什么？（A整洁大方 B不整洁、大方、随意 C不整洁，不利索，邋邋遢遢，不讲卫生）

8、他们应该怎样爱惜自己的名誉？

9、自我评价：自己在仪表方面做得怎么样？

10、小结：通过对不同仪表的人的评价以及自我评价，让同学们知道穿得整洁干净，不仅自己觉得有精神，对他人也是一种尊敬。仪表美是自尊自爱的具体体现。

（三）在我们日常学校生活当中经常会看到这样一些行为：

1、请几位同学还原一下生活场景

A在同学后背上乱贴乱画 B欺负小同学 C偷看别人日记 D瞧不起同学

2、他们的这些行为会得到别人的尊重吗？为什么？

3、换位思考：

如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样： 3、小结。日常生活中最常见的一些不尊重他人的行为是没有养成良好的行为习惯。良好的行为习惯是自尊自爱的直接表现。

三、辨析：这样做好不好，他们应该怎样做？

1、春天，路边盛开着桃花。少先队员小乐看周围没有自己认识的人，就想折两枝回家。（ ）

2、小明昨天被评为“三好学生”，今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关，当时每人看见，他想，反正没人知道是我做的，于是就走开了。（ ）

3、张平在语文测验的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答案。她想，我平时从不作弊，偶尔一次不会损害自己的名誉。（ ）

4、王刚违反了体育课纪律，老师批评他。他看到旁边有几个同学正在看他，就故意昂起头，装出满不在乎的样子。（ ）

小结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样爱惜自己的名誉。懂得爱惜自己名誉的人，必定有强烈的荣辱感和羞耻心。

四、课堂练习：

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1、电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出了很大的声音。一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守纪律。

2、甲手里拿着一袋瓜子，一边走路、一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

3、小结：要想让别人尊重自己，首先要尊重别人；要想使自己在别人心目中留下美好印象，首先要做到自尊自爱。

五、评选小标兵：

在我们班级中，你认为谁在“拾金不昧、仪容整洁、功课进步、助人为乐、做好事表扬、比赛获胜”方面做得更好，我们制作一张荣誉卡送给她。

板书：

爱惜自己的名誉

整洁大方的仪表

良好的行为习惯

师小结：爱惜衣裳要从新的时候做起，爱惜名誉要从小的时候做起。

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