中华大家庭教案3教案1.pdf

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关键词：中华大家庭教案3教案1

正文

56个民族56枝花

一、教材分析

《五十六个民族五十六朵花》这一课教学内容主要让学生知道我国是统一的多民族国家，从而拓展学生的知识视野；同时，也进一步让学生明白各民族都是心心相印的兄弟姐妹。

二、学情分析

学生知道我国是一个有着五十六个民族的大家庭，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，了解少数民族的分布。

三、教学目标

1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。

2、创设情境，激发学习兴趣，小组合作自主探究，习得感悟，了解我国少数民族的分布。

四、教学重难点

1、教学重点

知道我国是一个统一的多民族国家，我国有56个民族，知道汉族是人数最多的民族，了解少数民族分布。

2、教学难点

培养学生收集资料，整理资料的能力。

五、课前准备：

学生收集资料，了解资料后，把资料进行分类整理，再对资料摘抄。

六、教学过程

一.导入

(1)小朋友们，随我去旅游好吗？现在我就是导游了，你们就是小游客了，能热情地向我打声招呼吗？

(2)如果你要到一个地方去旅游，首先你要了解旅游要求是什么？哪位小游客读下旅游提示？生读提示。

二．新课

1.介绍蒙古族

第一站：北方的大草原，这是哪里的风景？

生：大草原。

师：这是哪个民族生活的地方？

生：蒙古族

生介绍蒙古族

师总结蒙古族的衣食住行各有什么特点；介绍蒙古族的杰出人物成吉思汗。

2.介绍维吾尔族

第二站：新疆。在新疆生活最多的是哪个民族？

生：维吾尔族

生介绍维吾尔族

生猜维吾尔族特产，播放视频，说说维吾尔族有什么特点。

生介绍坎儿井。

3.介绍藏族

第三站：布达拉宫

生介绍布达拉宫

生介绍藏族

师总结藏族的仪式献哈达并做动作。

4.有哪些其他民族？简单介绍满族。

5.打开书27页，你了解到哪些信息？

（1）从人口数量看，汉族是人数最多的民族约占百分之九十以上，55个少数民族人口数量不到百分之十。

（2）从人口分布上看，遍布全中国。

（3）分小组，找到蒙古族、维吾尔族、藏族居住的地方。

分布特点：大杂居，小聚居

（4）如何形成了这种状况？

三．总结

（1）思考题

（2）总结

中华大家庭教案3教案1

中华大家庭教案3教案1

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