12 春节和圣诞特级教师教学实录是什么类型的资料？

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12 春节和圣诞特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：12 春节和圣诞特级教师教学实录

正文

春节与圣诞

（第一课时）

提示

让学生了解中国传统节日春节的一些情况，体会中国传统文化的深厚和悠久，从而激发民族自豪感；同时，通过“快乐的圣诞节”的系列活动的开展，让学生懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度，正确看待不同国家和地区的风俗习惯。

流程

教学内容

主讲教师视频

1、同学们，我们的祖国是一个有着灿烂文化的文明古国，古诗就像我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。相信每位同学很小的时候就会背诗了。还记得宋代诗人王安石的《元日》吗？

一、导入新课

2、播放课件（20秒）

3、能告诉老师，这首诗介绍了我国的哪一个传统节日？

4、对，春节。今天这节课我们就来聊一聊“春节”。（课件）

5、四年级时，我们曾学过《我们的民风民俗》这一课，里面介绍了“春节的来历”。让我们一起来回忆一下。（课件）

6、看了刚才的动画，我们知道，春节的由来与“年”有关。因此，春节又称为“过年”。春节是我国传统节日里最隆重的一个节日，前后持续的时间有一个多月，与它有关的习俗有很多很多。每年的农历腊月初八，人们都要煮食“腊八粥”，这是春节的序幕。你知道腊八粥的来历吗？（课件）

7、腊八一到，人们就闻到“年”的味道了。春节一过，我们还有个传统节日，那就是元宵节。提到元宵节，你会想到什么呢？对，元宵节赏灯。（课件）

8、元宵节一过，春节便结束了。知道了这么多，你有什么想说的吗？

现场师生活动

组织学生一起背诵

组织学生回答

二、话

春

节

组织学生回答（3分）

流程

教学内容

主讲教师视频

现场师生活动

10、春节，是我们一家团圆的日子，也是我们孩子们最喜欢的日子。在春节里，我们都做些什么呀？

11、春节里，我们贴窗花、贴对联、贴个倒的“福”字、舞龙、包饺子吃，那为什么我们要把“福”字倒贴呢？这其中还有个故事呢！（课件）

12、大年三十是我们一家人团圆的日子，在吃团圆饭的时候，我们一定不会忘记吃饺子，这其中蕴含着特殊的意义呢！（课件）

组织学生回答（2分）

三、谈

习

俗

13、了解了这么多的春节习俗，想一下，往年，你是怎样过春节的呢？说一件春节期间你最高兴、最难忘、最有趣的事。组织学生讨论（3分）

先在小组里交流一下，然后再向全班同学说一说。

14、是啊，孩子们都喜欢过年，这与过新年时可以放烟花和鞭炮有关，但是，现在，我国的一些城市对过年燃放烟花爆竹的习俗进行了改革，新年期间只准许在规定的范围内燃放烟花爆竹，你知道这是什么原因吗？你还有什么好的意见吗？请把你的想法写在书的第98页上。写完后，请现场老师组织学生说一说。

组织学生交流（3分

组织学生书写，

教师巡视（5分）

组织学生交流（3分）

四、15、春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子。春节总结是我们中国人特有的传统节日，它蕴含着我们民族的文化传全课

统，寄托着我们美好的新年祝福。（课件）

说明

本课教学中，可以结合班级的实际情况进行调整。课件中，“腊八粥的来历”与课文中所讲不一样，是另一个故事版本，仅作参考。

资料摘要

12 春节和圣诞特级教师教学实录