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北师大版五年级品德与社会天下为公教学设计一、教学目标1.了解孙中山先生的英雄事迹,崇拜革命先辈,振奋民族意。2.树立学生奋发图强的爱国志向。3.知道孙中山先生领导的辛亥革命结束了两千多年的封建统治。二、教学重点1.了解孙中山先生的英雄事迹,结束两千多年的封建帝制。战争对人们的灾难。三、教学难点1.爱

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2 觉醒的中国人民教学评价实录

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2 觉醒的中国人民教学评价实录

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正文

北师大版五年级品德与社会

天下为公教学设计

一、

教学目标

1.

了解孙中山先生的英雄事迹,崇拜革命先辈,振奋民族意。

2.

树立学生奋发图强的爱国志向。

3.

知道孙中山先生领导的辛亥革命结束了两千多年的封建统治。

二、

教学重点

1.

了解孙中山先生的英雄事迹,结束两千多年的封建帝制。战争对人们的灾难。

三、

教学难点

1.

爱国情感的培养与落实。

四、

教学过程

(一)

导入

1.

出示图片,引导学生观察,有什么不同?

(学生活动预设:图中好多地方都有“中山路”,“中山公园”,“中山站”等带有“中山”两个字的地名。)

2.

为什么以他的名字命名呢?(导入背景)

3.

鸦片战争,列强对中国进行一系列疯狂侵略,签订一系类丧权辱国的条约,使中国沦为半殖民地半封建社会。我们国家的仁人志士苦苦追寻救国之路,但是大多以失败告终。但是有一位革命者没有气馁,他进行不懈的探索,并最终领导民族革命推翻满清王朝的统治,他就是伟大的革命先行者孙中山先生。我

们一起来了解孙中山先生?

(预设学生活动:书64页孙中山早期经历的介绍)

(二)

阅读讨论

孙中山为什么会走向革命道路呢?

(预设学生活动:书64找到答案)

孙中山早期开展了哪些革命活动?

(预设学生活动:兴中会,同盟会成立)

(三)

了解同盟会

同盟会的革命目标是什么意思?哪些地方体现出他天下为公的思想?

(学生分小组讨论,教师分组提问,最终ppt出示答案)

(四)

辛亥革命

孙中山为推翻清王朝作了哪些努力?

(出示孙中山进行的革命活动,重点讲解武昌起义,两千多年的封建帝制宣告结束)

(五)

辛亥革命后

武昌起义的成功有哪些胜利的果实?

(1912年一月一日,中华民国在南京宣告成立;孙中山就任中华民国临时大总统)

辛亥革命胜利后,孙中山有为人民作了哪些实事?进行分析

(学生活动预设:颁布《中华民国临时约法》;颁布除旧布新的政令)

8.

从清朝到民国的变化?(衣食住行等方面,进行ppt展示)

9.

完成书66页练习?(学生完成教师讲解)

(六)

教师讲述

10.

讲述孙中山事迹,创建黄埔军校

11.

巨星陨落,因癌症病逝,享年59岁。

12.

课后习题练习

13.

教师小结

14.

作业:课下搜集孙中山的资料,了解这位伟人继续学习。

五、

板书设计

天下为公

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