Lesson 2 Greeting Song优秀教案ppt课件教学实录

Lesson 2 Greeting Song 教学内容： 1、Let’s sing.通过歌曲复习所学问候语“Good morning/afternoon”,“How are you”,“I am fine”, 以及身体部位类单词hand, eye等，同时巩固本课新学单词left 和right. 2、Work in pair. 该部分主要练习形容词与名词的搭配，教师可以引导学生将这些词组当作固定用法记忆，但要引导他们观察和归纳不同单词的位置。

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3、Let’s learn. 学习与歌曲相关的单词left, right, morning, afternoon和evening, 为歌曲的演唱做好词汇上的准备。

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4、Let’s chant.通过小诗巩固单词left, right, 同时复习身体部位类单词。

5、Let’s play.通过游戏巩固本课所学单词，在游戏中感知更多新的动词。 教育教学目标： 1、通过本课的学习，能听懂、会说并能写表方位的单词left, right；同时能用your, my, her, left, right等正确组词。

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2、通过本课的学习，学生应熟练运用“Good morning”，“Good afternoon”,“How are you”等问候语，并能正确读写；游戏用语“wash my face”,“wave my arm”,“faise my foot”只要求能听懂、会说。

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3、能听懂歌曲和小诗大意，并能仿编；同时了解歌曲和小诗既是语言学习的内容，也是语言学习的方式。

教学重难点 1、听懂、会说本课单词和词组，并理解其大意。

2、能大胆的演唱和仿编歌曲，以及正确应用其中重要的词组。

3、有节奏地朗读小诗和仿编。

教具准备：

单词卡片和录音机。

教学课时： 一节40分钟的长课和一节20分钟的短课。

教学过程： Stage 1 1、师生常规问候。

T：Good morning, class. Ps：Good morning, Miss Xie. T：How are you today? Ps：I’m fine,thank you. And you? T：I’m fine, too. Thank you. 教师随意找一名学生以同样的方式练习，然后让学生相互练习。 2、复习前三册所学问候语及与问候有关的小诗和歌曲。 Stage 2 Let’s sing和Let’s learn. 1、教师提问：边听边找出学过的问候语。然后播放歌曲Greetings. 2、再听歌辩词。

3、引出学过的问候语中的单词：morning, afternoon和evening,学生对这三个单词已经能够听懂会说，本课主要是整体认读和书写。

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4、通过多种练习帮助学生能熟练认读这几个单词和正确书写。 5、再听。引入歌词，注意边唱边做相应的动作。 T：This time, sing the words. Good! Ps：Your right hand says „ 6、引出单词left, right的学习。 7、教师将left和right写在黑板上，学生将音与拼写结合起来。 8、通过游戏复习所学单词。 9、学会单词后，再让学生听歌曲，并跟唱歌曲。

10、学会后，让学生用其他词替换演唱。 11、再听歌曲，完成《小学生学习实践园地·英语（适用于川教版）》中的Listen to the song, match and sing. www.21-cn-jy.com

12、全班、分组练习，然后表演。 13、仿编歌曲并展示。

Stage 3 完成Work in pairs的组词练习。

1、教师举起左手启发学生说：“left hand”,然后练习right hand. 2、教师指着自己说：“my left hand, my right hand”,学生照此方式练习。

3、教师指着学生的手说：“your left hand, your right hand”. 4、学生双人活动，指着对方练习my left/right „, your left/right „，将身体部位类单词复习一遍并套入该句型中操练。

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5、学生四人一组，男女生各两名，按以上方法练习my/your/her/his left(right) „ Stage 4 教学小诗Left and Right. 1、教师引导学生完成小诗的学习。 2、教师将小诗的文字和图画贴在黑板上，学生读小诗，并将图画与文字配对。 3、学生分小组朗读并表演。

Stage 5 Let’s play. 1、用“指一指，说一说”的方式复习所学身体部位类单词。 2、复习和学习相关动词。 3、复习游戏指令语。 4、通过全身反应法教学游戏用语。 5、引导学生根据游戏仿编更多的指令。 6、完成《小学生学习实践园地·英语（适用于川教版）》中的Listen and circle the correct answer. Stage 6 总结本课的主要内容，布置作业，与学生道别。