1.历史悠久的家乡第二课时教案｜教案在线预览

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四年级《品德与社会》下册第一单元第一课《历史悠久的家乡》教学设计唐东小学赵晚枝一、教学目标：让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，民族自豪感和爱国主义的情感，培养学生的观察力以及收集资料、运用资料的能力。二、

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所属课文：1.历史悠久的家乡

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学校：高平市马村镇唐东村小学校

1.历史悠久的家乡第二课时教案

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关键词：1.历史悠久的家乡第二课时教案

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四年级《品德与社会》下册第一单元

第一课

《历史悠久的家乡》教学设计

唐东小学

赵晚枝

一、教学目标：

让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，民族自豪感和爱国主义的情感，

培养学生的观察力以及收集资料、运用资料的能力。

二、教学重点、难点：

1、教学重点：让学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。

2、教学难点：了解自已家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，情感的迁移和由近及远、由具体到抽象的规律。

三、教学准备：有关家乡名胜古迹的资料

四、教具：多媒体课件

五、教学过程: 1、

谈话导入

同学们，我们的祖国地大物博，资源丰富。驰名中外的万里长城，历史悠久的古代建筑等，都凝聚着我们古代劳动人民的聪明智慧和无穷创造力，体现了我们中华民族的悠久历史。这节课，我们就一起走进美丽富饶的家乡山西省，去了解我们的家乡。

(1)当有人问你的家乡在哪里时，你会怎么介绍自己的家乡呢？学生自由发言。

(2)你知道家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方

吗？

学生作答：苹果、梨、桃……珏山、皇城相府、七佛山、羊头山……

2、出示课题，板书课题

现在的家乡有许多现代化的旅游场所，那么以前我们的家乡是什么样的呢？今天老师和大家一起走进我们《历史悠久的家乡》。

二、介绍家乡的地理环境和悠久历史

1.阅读课文，回答问题

（1）说一说山西省的地理位置、面积、人口、省会等？(课件展示山西省行政图) （2）山西为什么被称为“三晋大地”？（出示课件）

2、介绍家乡的名胜古迹

（1）山西，美丽富饶，物产丰富，有着悠久灿烂的文化。谁能说说你知道的历史文化或文明古迹吗？

学生自由作答：晋祠、皇城相府……

（2）大家知道的可真不少，其实我们山西还有很多名胜古迹，下面老师和大家一起去参观我们家乡的名胜古迹。（课件展示图片）

六、课堂小结

1.通过这节课的学习你有什么感想？

2.你打算今后怎么做？

七、板书设计

历史悠久的家乡

地理位置

黄河中游以东，太行山以西

面

积

15.66万平方千米

人

口

3300万人

省

名胜古迹：平遥古城、应县木塔、悬空寺、云冈石窟

会

太原

关于本教案的常见问题

Q：1.历史悠久的家乡第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.历史悠久的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.历史悠久的家乡第二课时教案