1.拍毽子第二课时教案

2016-2017学年度体育视导课教案

（二年级）

科 目

民族传统体育：抖空竹（空竹花式动作——体育

课 题

听

课

人

高山流水）

民俗游戏“编花篮”

二年级

班 级

三班

听课类型

戴维娜

教 时

2—2 听课时间

为了拓展学生体育活动内容，和学校的非遗传统项目相结合,,学校将抖空竹设为我校的校本课程，引入体育课堂教学，并组织全校师生学习抖空竹这一运动项目。通过对平时体育课空竹的教学和空竹社团的提升训练，提高学生对民族传统体育文化的认识，培养民族自豪感。

身体发展目标：发展身体灵活性，增强体质，促进身体全面发展。

1、知识技能目标：掌握抖空竹的基本技术和方法，提高自我健身能力。

2、心理发展目标：培养学生体育与健身的情感、习惯和良好的心理品质。

4、社会适应目标：培养民族自豪感，集体主义，竞争进取和团结合作的精神

区分清楚先右回环，完成所有动作后最后要做左回环才能还原成原始状态。

动作连贯，有节拍，能慢慢松动空竹线

，让空竹能在自己的控制中慢慢滑下。

1.学生统一服装2.自带空竹

教

学

过

程

开始部分：

1、体育委员整队报告人数，师生问好、宣布课内容

2、队列队形练习：队列变换：四列横队--变八列横队

四路纵队--变八路纵队

四列横队--变八路纵队

准备部分：

1、热身走跑交替（沿操场中摆放好的空竹蛇形走跑交替）

2、热身拍手操（音乐指挥）

基本部分：

一、空竹辅助练习：（空竹杆操）

二、空竹基本功练习：1站立与手型2空竹原地启动与加速3加速后转速持久4左右摆动与左右回环（4*8拍完成动作）

组织与教法

1四列横队集合

2生：四列横队站立

师：口令指挥学生练习

1生：一路总队沿蛇形走跑交替

2师：师领头跑并口令指挥

3生：拍手操四列横队成体操队形站立

师：在音乐的指挥下老师领做学生齐练习

1生：四列横队成体操队形站立

年 级

执教教师

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

三、（新授）抖空竹花式动作---“高山流水”

方法：1先将空竹一正面对正自己放在脚前，双手握竿，左手竿头高于右手竿头，把线绳垂直套在空竹轴上并打上扣，启动时右手竿直接向上提拉，上下不断提拉抖动，空竹即会加速旋转起来。2加速到位后，向右一个回环动作。3左手提高，右手降低高度到接近空竹时，右手马上反方向提拉空竹到最高点，右手在上同时左手降下高度。4这是慢慢松右手的空竹线，空竹就会由高到低顺着空竹线向下滑下。5然后一个左回环返回到原始状态。

教学重点：区分清楚先右回环，完成所有动作后最后要做左回环才能还原成原始状态。

教学难点：能慢慢松动空竹线

，让空竹能在自己的控制中慢慢滑下。

2、教师演示：（队伍散开成半弧状，便于观察）

（1）完整演示

（2）分解演示，重点讲解。

右回环和左回环

（3）初步练习

（4）反馈指导，重点强调。

（5）巩固练习

（6）集体练习教师总结：

总结归纳练习中的优点、不足

四、民俗游戏：“编花篮”

儿歌配合练习：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮.... 游戏方法：学生围成一个圈,第一名学生把腿搭在手腕处,第二名学生把腿搭在第一名学生的腿上,以此类推,直到第一名学生把腿搭在最后一名学生的腿上,大家松开手各自双手扶膝单腿站立。最后以编花篮时间的长短判定名次。

游戏规则：4--6人一组一个小圆圈为单位，在儿歌的指挥下游戏，坚持得最久的组获胜。. 结束部分：

1、放松小舞蹈

2、小结上课情况2、放松活动

2+2评价

2师;边讲解边示范边口令指挥让学生跟做并能整齐一致的练习

1生：4--6人一个小圆圈。

2师：讲解游戏注意事项和孩子们一起参与玩耍。

2016-2017视导课照片（空竹）