8.纸筒人精品学案｜教案在线预览

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纸筒人教学设计南城司中心小学于金燕教学目标：1、运用各色纸张及其他废弃材料制作纸筒人。2、通过纸筒人的设计和制作进一步提高剪、折、卷、粘的技能，能利用各色纸张及其它废弃材料为自己构思。3、通过立体造型活动，知道废旧利用变废为宝，进一步理解“美源于生活”体验美术造型活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教学

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所属课文：8.纸筒人

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2018-04-19 10:13:00

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学校：南城司中心小学

8.纸筒人精品学案

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关键词：8.纸筒人精品学案

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纸筒人教学设计

南城司中心小学

于金燕

教学目标：

1、运用各色纸张及其他废弃材料制作纸筒人。

2、通过纸筒人的设计和制作进一步提高剪、折、卷、粘的技能，能利用各色纸张及其它废弃材料为自己构思。

3、通过立体造型活动，知道废旧利用变废为宝，进一步理解“美源于生活”体验美术造型活动的乐趣，提高学生的审美情趣。

教学重难点：完成纸筒人的构思设计和制作对学生概括和夸张能力的培养。

教学过程：

一．

图片导入

（1）、欣赏雕塑图片，绘画人物图片。

（2）、在诠释人物形象时不仅用彩笔简单的在纸上绘画出来，还可以用泥做成泥塑，木头做成雕刻等做成立体造型。如图片上的这些，今天我们就利用简单的材料纸筒、废旧物品完成一件立体作品。

二、新授（讨论分析）

1、出示内容：欣赏各种纸筒人图片

、观察分析结构特点。（出示课件中的纸筒人） 2、学生汇报：（1）省略上肢，以圆筒为人的头、躯干，下肢。（2）造型夸张概括，色彩鲜艳生动。

3、讨论分析制作方法。设问：你能说出纸筒人运用了哪些方法制作的吗？学生汇报：卷、折、剪、粘等方法。

4、构思讨论动手制作。

（1）、构思设计人物形象。

（2）、讨论如何运用材料进行制作。

5、课件出示制作步骤。

三、实践操作

1、作业要求：根据设计思路完成纸筒人的制作（创新完成一个新的纸筒人

形象）。

2、合理利用各种材料进行装饰。（组长要分工明确，剪、粘、画分工到人）。

3、学生制作教师辅导。

辅导要点：外形结构——简洁

色彩搭配——明快

装饰美化——生动

四、评价

1、请同学展示自己制作的纸筒人，自己介绍作品的设计思路。

2、学生小组与小组之间互评（设计外观。制作质量）

五、小结

通过本节课的学习，希望同学们以后要注意观察生活，善于表现生活，创造出更美的作品，同时学生们充分利用身边材料制作出更多的手工作品来要记住：美源于生活，创作来源于生活。

关于本教案的常见问题

Q：8.纸筒人精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.纸筒人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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