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《我长大了》教学设计一、导入。有谜语导入。二、回到两年前。1、欣赏图片2《这两年,我成长了》三、学习目标1 .通过自我展示,了解自己,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。2.感受成长的快乐。活动一1、我成长了。这两年,我们学到的东西真不少,知识增长了,本领增长

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七 成长的足迹ppt课件配套教案内容

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《我长大了》教学设计

一、导入。有谜语导入。

二、回到两年前。

1、欣赏图片

2《这两年,我成长了》

三、学习目标

1 .通过自我展示,了解自己,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。

2.感受成长的快乐。

活动一

1、我成长了。

这两年,我们学到的东西真不少,知识增长了,本领增长了,比过去更懂事了。一句话分享我这两年的成长。

2、欣赏成长图片。

3、说说自己的成长经历。

四、交流台

其实,不论学什么,能从“不会”到“会”,靠的都是什么?

学习有成功,也会有失败,有苦也有乐。只有不怕失败,坚持不懈,才能成功。

五、活动二。我来支招。

1.暑假,王鹏参加拉丁舞培训班。没几天,就学会了老师教的基本动作。他得意地说,原来拉丁舞这么简单呀。以后我不用来培训班了。

你觉得他这样做对吗?

2.小红一直想学游泳,可是自从上次被呛了水之后,她再也不敢学了。你想对她说什么?

3.田田见妈妈干活很累,就想帮她分担。可是,好不容易擦完地板,一看到处都是脚印。你说她该怎么办?

六、作业

1、回家给爸爸妈妈讲一讲通过今天的课堂你学会了什么。

2、可以向班上的同学学一学他的拿手本领。

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