18.贴贴画画优质教案设计｜教案在线预览

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课题与教学内容课时第十六课贴贴画画安排1 尝试不同工具以及身边容易找到的各种媒材，学习用贴画知识技能结合的方法进行美术创作。教学目标情感态度锻炼学生综合利用媒材进行美术创作的能力进行撕(剪)纸的练习，提高学生动手能力、思维能力，培养过程方法学生丰富的想象力教学札记教学过程设计预设教学路径一、悬念导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：18.贴贴画画

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2018-04-25 16:37:00

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学校：玉田县兰坡小学

18.贴贴画画优质教案设计

未知

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关键词：18.贴贴画画优质教案设计

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课题与教学内容

课时第十六课

贴贴画画

安排

1 尝试不同工具以及身边容易找到的各种媒材，学习用贴画知识技能

结合的方法进行美术创作。

教

学

目

标

情感态度

锻炼学生综合利用媒材进行美术创作的能力

进行撕(剪)纸的练习，提高学生动手能力、思维能力，培养过程方法

学生丰富的想象力

教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

一、

悬念导入：

教师出示自己带的旧挂历、旧报纸、旧画报等材料，设问：师这里也有，想一想这些材料都能做什么?老师能通过撕、

预设学生活动

备择方案

你们带了许多材料、工具，老

教师直接变魔术：用各种方法，各种材料制作一件作品，激发学生兴趣

剪、贴等方法把这些不起眼的

废物成美丽的剪贴画，你们相

信吗?

教师拿出自己制作的剪学生观摩、交流

贴画-----揭示课题。

二、

探究新知：

1、引导学生想一想这些作品的

内容、材料选择、制作方法等学生讨论并发言

有什么特点，它们是怎样组织

预设教学路径

起来的？

2、欣赏范画：教师出示另外一些作品，告诉同学是由他们的己同样可以贴贴画画创作出精美的作品。

3、创作引导：教师用撕、剪等方法作一张贴画

三、学生实践，师指导

1、根据各人所带的材料，构思作品内容，考虑如何进行撕、剪、贴、画，如何进行色彩搭配，开展创作。

2、以六人为一小组，让组员先进行讨论、交流，商讨如何根据所带材料合作完成一幅作品

四、交流评价

满意和不满意的地方。

2、学生互评，谈谈喜欢哪件作品，并说明哪些作品有特点。

五、小结：

本课的组织过程符合学生的心理特点，整个课堂气氛活跃，学生学习兴趣高涨，并开展了合作学习，使孩子们在合作中不仅学到了更多的知识，还相互间得到启发，促进了思维的发展。

预设学生活动

备择方案

同龄人创作的，让学生感到自学生感知色彩搭配简洁明快，

人物造型设计姿态优美

学生与老师一起做，感受

学生观察、感知如何运用撕、4、学生总结方法、色彩等特点

剪、贴、画结合的技巧，表现一幅完整的画面

1、学生自评，谈谈对自己作品

学生自评、互评作品

六、板书设计：

第十六课

贴贴画画

范画

作品

关于本教案的常见问题

Q：18.贴贴画画优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18.贴贴画画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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