4.蜡染花布名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

课题蜡染花布课型设计•应用教法讨论法课时1课时教学目的：1、让学生感受和初步了解蜡染工艺。2、学生能够利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。3、拓展学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。教学过程一、魔术激趣出示一张“白纸”，调色后涂在纸上，然后很快就变成一幅装饰画。通

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.蜡染花布

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 20:10:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区西安庄小学

4.蜡染花布名师教学设计2

未知

2018-05-31 20:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.蜡染花布名师教学设计2

正文

课题

蜡染花布

课型

设计•应用

教法

讨论法

课时

1课时

教学目的：

1、

让学生感受和初步了解蜡染工艺。

2、

学生能够利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。

3、

拓展学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

教学过程

一、

魔术激趣

出示一张“白纸”，调色后涂在纸上，然后很快就变成一幅装饰画。

通过和学生的共同探讨，得出答案：教先用白油画棒在纸上图上想要的花纹，再把颜色涂在有白蜡的地方，事先画好的图形就呈现出来了。

导入本课——蜡染花布

二、

深入探讨

引导学生思考：这件作品和我们平时见到的作品有什么不同？为什么会出现这种效果。

在和学生探讨的过程中，简单介绍蜡染的工艺和最后的效果。

三、

指导操作

指导学生用水性颜料给蜡笔画涂底色的方法，帮助学生了解蜡不溶于水的道理。进一步引导，用蜡笔画过的地方就不再吸水，说明蜡和水不能融在一起。

在设计制作前，演示作画步骤。

（1）

构思；

（2）

用油画棒在纸上画各种图案；

（3）

调色；

（4）

涂上较深的颜色；

（5）

给作品命名。

四、

学生实践

在制作的过程中，学生可能会提出一些问题，如：为什么我画的图案看不清？为什么我画的不像“蜡染”等。

对于这些问题，教师要让他们通过比较和尝试让学生发现：用油画棒画图案时要用力，涂色要均匀。

关于本教案的常见问题

Q：4.蜡染花布名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.蜡染花布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.蜡染花布名师教学设计2