八 做诚实的孩子优秀教学设计范文

冀人版二年级下册道德与法制做诚实的孩子

永清县别古庄镇中心校

张金英

知识与能力目标：（1）让学生懂得什么是诚实

（2）如何做一个诚实有信，言行一致，有责任心的人。

（3）做错事情要敢于承认错误，并能知错就改。

教学重点：诚实才是做人的关键，说谎话害人害己。

教学难点：让学生知道诚实是做人的宝贵品质，不说谎话，知错就改。

过程与方法目标：通过一个小故事教育学生做诚实的孩子，懂得诚实是做人的宝贵品质，不说谎话，勇于担当，知错就改。

教具准备：课件，小故事

歌曲

教学过程：（一）做诚实的人。先看一个小故事

诚信的花朵

从前有一个国王因为没有孩子，想找一个诚实的孩子当王子。他对前来应招的孩子们说，“给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。”三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们都捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一个小孩盆中空空，泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来。？？”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你们不会种出任何花草啊，因为我给你们的，都是已经炒熟的种子。”

师：这个泪眼涟涟的小孩为什么被选为王子？

生：因为他诚实。国王喜欢诚实的孩子，其他的小孩都说谎了。说谎话会失去别人对你的信任的，会害人害己，不会做好任何事情。

师：我们这些小学生要做一个诚实的孩子，板书诚实的孩子。那么什么是诚实？

师：我再强调一下，诚实还包括要讲信用。诚实就是不虚假，不撒谎，不做违背内心的事。同学们回想一下你做过哪些诚实讲信用的事。

生：学生们认真思考，然后纷纷举手回答问题。

生：老师我捡到铅笔橡皮时我都交给老师。老师上星期一我在楼道里捡到90元饭费钱我交给了老师，老师还表扬我了，那个丢饭费的学生还说谢谢我。老师上次在超市买东西，卖东西的阿姨多找了我一元钱，我还给她了。老师让我们回家帮妈妈做一件事，我到家就帮妈妈洗碗了。阅读课上，我每次借张明的书读完了我都按时还给他。老师我每次考试，我考得不好，我到家里都告诉妈妈我的成绩。我上课有没听懂的问题时，我就告诉老师我不会，老师就耐心的给我讲解，我的学习成绩有很大的进步。与同学约好了准时出现。

师：刚才我听到了许多同学介绍自己诚实的小故事，我很受感动。同学都做的很好，都具有诚实守信的好品质，只有具有诚实守信的品质，你的学习思想才会进步，你才会成为一个合格的小学生。

（二）敢于认错，勇于担当。刚才

同学们讲的都是自己诚实的故事，那么你有过不诚实的事情吗？谁说出来同学们鼓掌鼓励。

生：同学们开始议论起来。老师有一次我数学考了91分，我给改成了97分，拿着卷子还让我妈妈看了，当时我妈妈很高兴，现在我后悔当时不应该那样做。我欺骗了妈妈。也欺骗了我自己。有一次，我玩游戏，忘记写作业了。有的同学说上微机课，我把电脑弄坏了，我没有告诉老师。有的同学说，我有时不会写作业，我也不问老师和同学，我就抄别人的作业，我的学习成绩很差，今后我一定要改正，我要让同学给我讲明白了我自己在写。还有的同学说有一次期末考试，我抄了同桌一道题，下次我不抄了。

师：同学们这种敢于认错，勇于担当的精神很好。大家为这些同学鼓掌。同学们都知道了说谎的害处，都想改正错误，做一个诚实的好孩子。只有诚实，你们才会健康的成长，才能成为对国家有用的人才。我相信你们一定能做到。

师：播放歌曲《好孩子要诚实》

师：打开书43页朗读书上的儿歌。

板书设计：

做诚实的孩子

（一）读故事

（二）说说自己诚实守信的事。

（三）敢于认错，勇于担当。