9. 形形色色的背景PPT专用课堂实录内容

湘教版小学美术第3册

第9课

《形形色色的背景》教学设计

东川区第四小学 张月

教材解读：

本可借助添画背景，暗藏图形设计的相关知识。添画背景是每次绘画课都会面临更多问题，也是每副画中必不可少的组成部分。本课中所说的背景是相对平涂背景来说的装饰背景。也就是运用点、线、面重复排列或组合成图形来装饰画面的背景。这种将图形设计基础知识置于情境中的学习方式，降低了学习难度，更易于低年级孩子理解和接受。

一、教学目标

1.学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰，画面的背景，感受点、线、面装饰的乐趣。

2.了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景给人带来的不同的视觉效果。

二、教学重、难点：

1.教学重点：能运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰背景。

2.教学难点：能将点、线、面的重复排列组合成图案。

三、教学课时：一课时

四、教学准备：

课件PPT 、素描纸、勾线笔、彩色笔。

五、教学过程

（一）认识画面背景

1.PPT出示一副只有人物的的儿童画，提问：你会添加什么背景？

生：山、花草树木、白云蓝天………

2.引入课题

教师小结：这些都属于环境背景，还有将背景用一种颜色平涂而成的背景叫做平涂背景。今天，我们要利用你喜欢的任何形状或色彩来进行装饰。

3.板书课题：形形色色的背景

（二）基本画法。

1.出示一副半身人像图片

（1）教师扮演线的角色，

直线在画面中从左向右前进，遇到障碍物从背后跳过或穿过，这是遮挡，很多横线都穿过去了（教师边讲边示范）

(2)如果你是一条竖线，该怎么办?(学生上台试画) ———教师评价并指导学生怎样用线，强调要关好门，画到头，要连接好。

（3）如果你是一个点，你会站在那里?(有大点，有小点) （4）如果你是一个方块，你会铺在哪里?

———一块漂亮的格子背景就诞生了。 2. 还有很多小伙伴也要加入，他们是：

——曲线、弧线、折线、放射线

——半圆形点、三角形点、多边形点

——红色快、蓝色块、黄色块

3.介绍新朋友

出示图片，背景由水杯这个单原型重复组成，提问：他是什么，你们发现了吗？———画背景还可以用图形来装饰。

4.你还能想到什么图形来做背景？

生：星星、叶子、月亮、数字、眼睛、拼音

（三）对比知识

1.这几幅画中背景与主体有什么特别之处？你从这幅画中“读”到了什么？

第一幅 :背景是单色-----主题是彩色

第二幅

：背景线条密----主体线条稀疏

第三幅：背景颜色暖----主题颜色冷

2.主体与背景相互调换位置。

3.出示三幅背景与主体分开的图，让孩子们给主体找家。

（四）欣赏探究，发现搭配方法

1.欣赏感受点线面几组合与画面主题的搭配带给我们不同的视觉感受

（1）点点的组合使你想到什么？

（2）线的组合使你想到什么？

（3）不同颜色使你想到什么？

2.欣赏优秀作品

（五）创造表现

1.作业要求：

（1）运用点线面活腻喜欢的图形给小女孩添加背景。

（2）绘画认真仔细，保持画面干净整洁。

2.学生创作，教师巡视指导，发现问题及时提出并纠正。

（六）展示评价

1.学生完成作业后，讲作业展示在黑板上。

2.找一找，

（1）同学们都用了哪些基本型做背景？

（2）哪张画运用了冷暖对比？

（3）哪张画的线条最平稳？

3.是总结全课。