2.正手发球和反手发球教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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体育课教案课题：乒乓球课次：5—6--3 授课时间：教学1、发球与接发球内容2、游戏：托乒乓球跑教学重难点重点：发球手法和准确的第一落点。难点：正确判断来球的旋转性能、弧度和落点。1.学会基本体乒乓球发球与接发球动作方法，培养身体的正确姿态；学习2.通过游戏发展灵敏、协调、耐力和力量素质，促进身体机

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所属课文：2.正手发球和反手发球

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2018-03-23 15:24:00

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学校：重庆市大足区石马镇中心小学

2.正手发球和反手发球教案教学设计导入设计

未知

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关键词：2.正手发球和反手发球教案教学设计导入设计

正文

体

育

课

教

案

课题：乒乓球

课

次：5—6--3

授课时间：

教学1、发球与接发球

内容

2、游戏：托乒乓球跑

教学重难点

重点：发球手法和准确的第一落点。

难点：正确判断来球的旋转性能、弧度和落点。

1.学会基本体乒乓球发球与接发球动作方法，培养身体的正确姿态；

学习2.通过游戏发展灵敏、协调、耐力和力量素质，促进身体机能正常发育。

目标

3.鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障

碍。

课序时间

情趣激发5分钟

热身准备8分钟

学习内容

教师指导活动

学生学习活动

组

织

形

式

1.集合、整队，报告，队列练习。

2.提出目标，激发情绪，提高学生参与积极性。

二、准备活动：

3、小游戏；

“反手攻”

4、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

1、教师讲解提示动作和要求。

2、师生一同练习。

教师提出活动要求。

学生活动时教师巡视、参与、帮助、评价。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

学生精神饱满。

5分钟练习

1、徒手模仿各发球动作

重点：发球手

法，发球的隐

1、讲动作方法蔽性和准确和要领。

的第一落点。

组织：

×××××

◎

自由组合成4-8组

自由站位

学习体验15分钟

学习应用9分钟。

放松结束3分钟

难点：正确判断来球的旋转性能、飞行弧度和落点。

2、游戏

托乒乓球跑

方法：围绕乒乓台托球跑

规则：1、2人一组进行比赛

1、

3圈定胜负

选最后的优胜者和其他3组进行比赛，一直到产生最后的胜者。

一、放松；

二、小结；

三、下课

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、巡回纠正错误动作。

1、讲解游戏的方法与规则，教会学生保护和帮助；组织学生进行游戏练习和比赛。

。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

教师总结本次课的情况。

下课。

指出本课优点与缺点

2、对墙发球练习

3、台上练习，一人发球一人接球再，交换练习。

1、明确游戏的方法与规则，学好保护和帮助，积极参加游戏活动。

2、学生练习。

3、比赛。

4、分4组进行比赛

随教师指导进行放松活动。

与教师一道进行小结。

回收器材，下课。

自由站位、组合

5球一换

分组4-8队比赛

自然站位放松，向教师集中小结

，回收器材，下课。

乒乓球台4-8张，球拍20副，球若干

场地器材

预计负荷

练习密度：４０% 平均心率：１２０

强度指数：１．６

心理负荷：

中

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2.正手发球和反手发球教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.正手发球和反手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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