2.300~400米耐久跑教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

年级三周次本学期第几课时1 教学内容： 1、400米 2、编花跳教学任务：1、技能目标：在已有的知识。技术基础上，改进跑的动作技术，重点学习弯道跑技术与跑的节奏配合以及怎样合理分配体力。 2、情感目标：让学生体验克服困难、战胜自我的成功感。部分准备部分教学内容次数组织教学与要求

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-14 09:02:00

来源学校

学校：榆次区花园路小学

2.300~400米耐久跑教学设计(第二课时)

未知

2018-05-14 09:02:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.300~400米耐久跑教学设计(第二课时)

正文

年级

三

周次

本学期第几课时

1 教学内容： 1、400米

2、编花跳

教学任务：

1、技能目标：在已有的知识。技术基础上，改进跑的动作技术，重点学习弯道跑技术与跑的节奏配合以及怎样合理分配体力。 2、情感目标：让学生体验克服困难、战胜自我的成功感。

部分

准

备

部

分

教学内容

次数

组织教学与要求

组织：五列横队

要求：快、静、齐

认真听讲

1 一、师生问好。

二、宣布本次课的内容和要求

三、点名了解学生的基本情况。

四、安排见习生

1 一、热身小游戏

“喊数做运动”

二、合作探究、掌握技能

重

点：跑时动作协调、呼吸自然有节奏、步幅均匀。

难

点：弯道跑、呼吸节奏稳定，合理分配体力。

教师活动：

1、讲解400米的动作方法。

2、模拟400米，学生体验感受合理分配体力。 3、解决呼吸节奏“三步一吸、三步一呼”。

4.讲解弯道跑技术动作要领。

5、小组练习、集体练习。

教师巡回指导，发现共性问题进行解决。

6、教师组织圆周接力巩固弯道跑技术。

7、根据个人体能情况进行400米或200米全程跑。

基

本

部

分

组

织：

1.认真听教师的讲解，形成初步的印象。

2.集体跟随教师的示范练习。

3.小组相互观察、纠正错误

组

织：以小组开始学习，以集体练习进行相互指导，以游戏提高练习积极性，以全程跑来检验学生成果。

部分

教学内容

三、编花跳绳

1、教师讲解动作要领

2、学生练习

3、学生展示

四、放松

舞蹈《厚德载物》

基

本

部

分

次组织教学与要求

数

组

织：五列横队

要求：仔细听讲

认真学习

积极练习

一、总结本次课的情况。

二、下课。

结

束

部

分

1 组织：四列横队

场

地

器

材

教

学

反

思

操场

运动量

中

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.300~400米耐久跑教学设计(第二课时)