3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教材体操：不同开始姿势的前滚翻游戏：障碍跑1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的教学目标2.灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。3.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神。教学重点教学难点课的结构蹬地、低头

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-30 08:05:00

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学校：岑巩县凯本镇中心小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计

未知

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关键词：3.发展前滚翻能力�…优秀教学设计

正文

教材

体操：不同开始姿势的前滚翻

游戏：障碍跑

1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的

教学目标

2.灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

3.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神。

教学重点

教学难点

课的结构

蹬地、低头、团身。

动作连贯，协调

运动量

教学内容

时间

10 次

数

1 组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿势的前滚翻

重点：蹬地、低头、团身。

难点：动作连贯，协调

要求：

1.学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做不同开始姿势的前滚翻练习。

2.每组学生举一反三，创新其它滚翻动作并分组表演。

组织：

1.组织学生分成四小组

要求：

2.学生认真听游戏的方法和规则

组织教法与要求

准

备

部

分

一、课堂常规

1体育委员整队，报告人数。

2师生相互问好。

3老师宣布本课主要内容和任务。

二、徒手操

教师讲解示范并口令组织学生练习。

课的

部分

运动量

教学内容

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

时间

次

数

组织：

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

组织教法与要求

基

本

部

分

结

束

部

分

1.游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2.由小裁判评定动作正确与否。

3.每个队员的比赛次数相等。

3.教师做正确评定胜负。

4.分组比赛

要求

2.学生练习比赛。

2/3 1.学生认真听讲游戏规则。

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

1 组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

放松、调整呼吸

教

学

器

材

教学提示

教学反思

体操垫N个

练习

密度

45% 前滚翻是技巧项目中最基础的，同时也是难度较大的一项，一定要注意教学的方法，手段，才能使学生更好的掌握好此项技术。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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