小小图书馆课堂实录｜教案在线预览

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小小图书馆(三位数笔算减法)【学习内容】北师大版二年级数学下册书本第49至50页。【课程标准】能计算三位数的加减法,运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确的进行运算的能力,本节课主要用到了四则运算的加减法,培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。【学习目标】1.知识目

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-07 00:32:00

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学校：郑州市金水区金沙小学

小小图书馆课堂实录

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2018-05-07 00:32:00

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关键词：小小图书馆课堂实录

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小小图书馆(三位数笔算减法)

【学习内容】北师大版二年级数学下册书本第49至50页。

【课程标准】

能计算三位数的加减法,运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确的进行运算的能力,本节课主要用到了四则运算的加减法,培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。

【学习目标】

1.知识目标:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能力目标:能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

3.情感目标:乐于参加数学活动,使学生感受数学与生活的密切联系。

【学习重点】掌握三位数减法的计算方法

【学习难点】掌握三位数退位减法的计算方法

【学习准备】课件、计数器

【学习课时】1课时

【学习过程】

一、创设情境,引入新课

书是人类进步的阶梯!在书的世界里,你会变得更加聪明。今天我们就一起走进“小小图书馆”,板书:小小图书馆

二、进行新课,探究新知

1、请同学们根据表格,充分说数学信息。

2、提出问题,全班同学共同探究解决。

(1)故事书比连环画多多少本?

(预设:生列式:239-118=)

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

交流计算方法,允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程,体会减法计算中需要相同数位对齐的道理。

(2)科技书比连环画少多少本?

(预设:生列式:118-57=)

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

交流计算方法,允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程,体会“哪一位不够减,向前一位借1”和“退1当十”的道理。(3)说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。

3、统一认识计算竖式时,要注意什么?

小结:1、数位对齐。

2、从个位开始减。

3、哪一位不够减,就向前一位借“1”。

三、巩固深化,拓展思维

1、对应练习。数学书第50页1题。画一画,填一填。

2、综合练习。数学书第50页2题。用竖式计算。

3、拓展练习。数学书第50页3题。想一想,算一算。

四、总结评价

这节课学习了什么?有什么收获?

【作业设计】

数学书第50页4、5题。

【板书设计】

小小图书馆

(1)故事书比连环画多多少本?(2) 科技书比连环画少多少本? 239-118=121(本) 118-57=61(本)

. .

2 3 9 1 1 8

-5 7

1 2 1 6 1

答: 故事书比连环画多121本。答: 科技书比连环画少61本。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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