十几加几和相应的减法精品学案｜教案在线预览

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十加几、十几减几或十教学目标：1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。2、明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。3、在学习中体会成功的喜悦。教学重点：十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-26 11:11:00

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学校：苍溪县龙山镇中心小学校

十几加几和相应的减法精品学案

未知

2018-04-26 11:11:00

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关键词：十几加几和相应的减法精品学案

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十加几、十几减几或十

教学目标：

1、使学生能掌握口算十加几及相应的减法，初步了解两位数加、减一位数及加、减法各部分名称。

2、明确加减法之间的内在关系，为教学用凑十法计算加法和利用加法计算减法打下基础。

3、在学习中体会成功的喜悦。

教学重点：

十加几及相应减法。掌握加、减法各部分的名称。

教学难点：计算

教学准备：

小棒、课件。

教学过程：

一、复习导入。

1、复习20以内数的组成。

1个十和6个一合起来是（）。

18里面有（）个十和（）个一。

1个十和（）个一合起来是19。

2个十是（）。

2、

老师带来了一些花，奖给表现好的小朋友。瞧，花朵上还有算式呢！这些算式中哪些已经学过了，哪些还没有学？

（学生分类）8+1 10+1 2+6 7-3 8+10 11-10 师：今天这节课，我们就来学习10加几及相应的减法

二、新知教学

1、实物出示实物出示一捆小棒和三根小棒。

看到这幅图你能列出四个算式吗？动笔写一写。

汇报：10+3=13 3+10=13

13-10=3 13-3=10

观察思考：这些算式的计算有什么特点？

小结：10加几就得十几，十几减10得几，十几减几得10.

2、拨数。

学生齐声介绍计数器，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位拨几颗珠子就是表示几个一，十位拨几课珠子就表示几个十。

10+5= 18-10= 6+10= 17-7= 11+3= 14-2=

3、介绍加、减法各部分名称：

3 + 10 = 13 13 - 3 = 10

加数加数和被减数减数差

三、巩固练习。

1、听写算式。

被减数是17，减数是10，差是几？

一个加数是12，另一个加数是5，和是几？

一个加数是10，和是18，另一个加数是几？

差是3，被减数和减数可能是几？

2、在○里填＞、＜或＝。

10+3○15 13-10○3

5+10○18 11+2○16

四、总结

小朋友，通过这节课的学习你学会了什么？

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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