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江雪伊滨区佃庄镇东大郊小学王利好教学目标:1、学习本课生字新词,理解古词今意。2、会正确、有感情、有节奏地朗读古诗,并背诵古诗。3、理解古诗含义,想象诗句描绘的画面,体会诗中的意境及所要表达的思想感情。4、了解作者生平著作等,扩展知识面。教学重难点:重点:正确朗读、背诵古诗。难点:理解古诗含义,体会

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《江雪》ppt课件教学实录

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正文

江

雪

伊滨区佃庄镇东大郊小学

王利好

教学目标:

1、学习本课生字新词,理解古词今意。

2、会正确、有感情、有节奏地朗读古诗,并背诵古诗。

3、理解古诗含义,想象诗句描绘的画面,体会诗中的意境及所要表达的思想感情。

4、了解作者生平著作等,扩展知识面。

教学重难点:

重点:正确朗读、背诵古诗。

难点:理解古诗含义,体会诗中的意境和表达的思想感情。

教学过程:

一、激趣导入

1、谈话:冬天最有趣的事是什么? 学生自由发言,引出“雪”。

2、出示雪景图,引导学生背诵有关雪的诗,如《夜雪》等,再进一步导入新课。

二、初读感知

1、听老师配乐朗读,尽可能想象诗中所描绘的画面。

2、轻声自由朗读,要求读准字音,遇到疑难字词尝试查资料解决。

3、自主学习,小组讨论:

(1)朗读古诗;

(2)读出重点字词,解释字词含义;

(3)这首诗主要写了什么内容? 4、小组内交流学习后,指名提问,了解学习情况。

5、教师针对疑难字词重点讲解:

绝、人踪灭、径、蓑笠翁。

三、精读感悟

1、逐句思考,理解诗意,并在小组内交流讨论。

千山鸟飞绝,(所有的山上都看不见一只鸟在飞,)

万径人踪灭。(所有的山上都看不见一只鸟在飞。)

孤舟蓑笠翁,(一位身披蓑衣,头戴斗笠的老翁,)

独钓寒江雪。(独自划着一条小船,在寒冷的江面上钓鱼。)

2、教师指名提问,引导其他学生补充评价。

这位同学的描述怎么样呢?你有什么补充的? 3、点题“江雪”,引导学生分析,并予以点拨。

4、引导学生集体朗读古诗及诗意,教师指导大家读好节奏、韵脚,读出感情。

5、听音乐读诗,感受诗的意境,体会作者想要表达的思想感情。

6、教师补充讲解,让学生明白该诗表达出的孤独和清高。

四、拓展延伸

1、谈话介绍,了解作者,欣赏相关作品。

柳宗元是唐宋八大家之一,他的优秀诗文还有很多,我们一起欣赏几首吧。

2、课后作业:

请在课后收集其它和雪有关的诗篇,激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面。

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关于本教案的常见问题

Q:《江雪》ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《《江雪》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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